Tpack : un modelo para analizar prácticas docentes universitarias. El caso de una docente experta
En este artículo analizamos desde las dimensiones del modelo TPACK la praxis docente de una profesora de la asignatura Educación a Distancia de la Licenciatura en Ciencias de la Educación en el marco del proyecto: La construcción del Conocimiento Didáctico del Contenido en profesores experime...
Guardado en:
| Autores principales: | Flores, Fernando Agustín Santiago, Ortíz, Margarita Cristina, Buontempo, María Paula |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Red Estatal de Docencia Universitaria
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/28094 |
| Aporte de: |
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