Conocimiento profesional docente del psicólogo. Un estudio de caso

por Rodríguez, Adriana Mariel, Ortíz, Margarita Cristina
Publicado 2022

Relación dialéctica docencia e investigación en la licenciatura en educación inicial. Un caso de buenas prácticas de enseñanza

por Ortíz, Margarita Cristina, García Martel, María Luisa
Publicado 2021

El conocimiento didáctico-tecnológico del contenido (CDTC) en docentes universitarios. Imágenes y modos de expresión en las prácticas áulicas

por Flores, Fernando Agustín Santiago, Ortíz, Margarita Cristina
Publicado 2022

El modelo tpack en la praxis docente en una universidad Argentina. Conocimientos y prácticas docentes en torno al conocimiento didáctico-tecnológico del contenido (CDTC) en aulas u...

por Flores, Fernando Agustín Santiago, Ortíz, Margarita Cristina
Publicado 2021

La construcción del CDTC de docentes universitarios de materias con cursado bimodal. Estudio de casos múltiples

por Flores, Fernando Agustín Santiago, Ortíz, Margarita Cristina, Galdeano, María
Publicado 2023

La lectura crítica y su relación con la formación disciplinar de estudiantes universitarios

por Díaz, Juan Pablo, Bar, Aníbal Roque, Ortíz, Margarita Cristina
Publicado 2021

Autopercepción de habilidades de lectura crítica en estudiantes de ciencias de la educación

por Díaz, Juan Pablo, Bar, Aníbal Roque, Ortíz, Margarita Cristina
Publicado 2021

La cuestión del género en las instituciones de educación infantil

por Ortíz, Margarita Cristina, García Martel, María Luisa, Berni, Karina Lucía
Publicado 2022

Tpack : un modelo para analizar prácticas docentes universitarias. El caso de una docente experta

por Flores, Fernando Agustín Santiago, Ortíz, Margarita Cristina, Buontempo, María Paula
Publicado 2021

Conocimiento didáctico del contenido y modelo didáctico en ciencias naturales. El caso de profesoras principiantes de educación inicial

por Ortíz, Margarita Cristina, Nussbaum, Zulema del Carmen, Cochia, Johanna Lorena
Publicado 2022

Conocimiento didáctico tecnológico del contenido en profesores de disciplinas mono y multiparadigmáticas. Estudio de casos

por Flores, Fernando Agustín Santiago, Cochia, Johanna Lorena, Ortíz, Margarita Cristina
Publicado 2023

The Technological Didactic Knowledge of the Content (TPACK) in university teachers. Images and modes of expression in classroom practices

por Flores, Fernando Agustín S.; Universidad Nacional del Nordeste, Ortiz, Margarita Cristina; Universidad Nacional del Nordeste
Publicado 2019

Buenas prácticas en la educación infantil. Estudio de tres casos (Resistencia y área metropolitana, Chaco)

por Bregagnolo, Norma Elena, García Martel, María Luisa, Ortíz, Margarita Cristina, Modenutti, María Cecilia, Nussbaum, Zulema del Carmen, Stein, Marina, Gusberti, Jimena Verónica
Publicado 2021

Miradas y voces de la Investigación Educativa IV : Instituciones y sistemas educativos. Innovación Educativa con miras a la justicia social. Aportes desde la Investigación Educativ...

por Ferreyra, Horacio Ademar coord., Sañudo Guerra, Lya coord., Machuca Flores, Sandra Cristina, Murakami, Elizabeth T., Perales Ponce, Ruth C, Torres Arcadia, Carmen Celina, Gueta Solís, Laura Marcela, Ahumada Camacho, Guillermo, Saucedo, María Gloria, Ortiz, Margarita Cristina, Bocchio, María Cecilia, Olmos, Alicia Eugenia, Senén González, Silvia, Herrera Cardozo, Javier, De la Vega Avila Tulián, Candela, Caccia, Ana Clara, Dellea, Giuliana María, Latimori, Valeria, Pinto, Marialva Linda Moog, Perez Lindo, Augusto, Bohórquez Caldera, Luis Alfredo, Cuevas Silva, Juan María, Abad-Segura, Emilio, González-Zamar, Mariana Daniela, Elisondo, Romina Cecilia, Melgar, María Fernanda, Fonti, Diego Osvaldo, Stauber, Juan Carlos
Publicado 2020

Las pericias accidentológicas observadas en sede judicial y su vinculación con las competencias profesionales. Estudio de casos

por Durand, Rosa Sandra
Publicado 2022

Examen Clínico Objetivo Estructurado como innovación pedagógica y como parte del examen final de competencias de la carrera de Medicina

por Rosciani, Elena Beatriz
Publicado 2025