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1

Concepciones de futuros profesores de Ciencias de la Educación sobre dimensiones relevantes de la actuación docente

por Flores, Fernando Agustín Santiago
Publicado 2022

Aportado por: RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)

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2

Las correcciones en las tareas de escritura de estudiantes universitarios

por Flores, Fernando Agustín Santiago
Publicado 2024

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Reunión

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3

Resolución de consignas de escritura en la universidad. Dificultades del estudiante y correcciones del profesor

por Flores, Fernando Agustín Santiago
Publicado 2022

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4

Concepciones didácticas y uso de las tic en la enseñanza universitaria de grado. Estudio de casos múltiples y marco de análisis tpack

por Flores, Fernando Agustín Santiago
Publicado 2021

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5

La incorporación de aulas virtuales en la formación universitaria. El caso de una asignatura de la Licenciatura en Ciencias de la Educación

por Flores, Fernando Agustín Santiago
Publicado 2023

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6

Las consignas de evaluación en el primer año de la universidad. Consideraciones sobre su formulación, resolución y corrección

por Flores, Fernando Agustín Santiago
Publicado 2023

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7

El conocimiento didáctico-tecnológico del contenido (CDTC) en docentes universitarios. Imágenes y modos de expresión en las prácticas áulicas

por Flores, Fernando Agustín Santiago, Ortíz, Margarita Cristina
Publicado 2022

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8

El modelo tpack en la praxis docente en una universidad Argentina. Conocimientos y prácticas docentes en torno al conocimiento didáctico-tecnológico del contenido (CDTC) en aulas u...

por Flores, Fernando Agustín Santiago, Ortíz, Margarita Cristina
Publicado 2021

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9

Construcción del conocimiento didáctico-tecnológico del contenido en equipos de asignaturas universitarias. Revisión de la literatura

por Flores, Fernando Agustín Santiago, Demuth Mercado, Patricia Belén
Publicado 2022

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Documento de conferencia

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10

La construcción del CDTC de docentes universitarios de materias con cursado bimodal. Estudio de casos múltiples

por Flores, Fernando Agustín Santiago, Ortíz, Margarita Cristina, Galdeano, María
Publicado 2023

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Jornada

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11

Tpack : un modelo para analizar prácticas docentes universitarias. El caso de una docente experta

por Flores, Fernando Agustín Santiago, Ortíz, Margarita Cristina, Buontempo, María Paula
Publicado 2021

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12

Conocimiento didáctico tecnológico del contenido en profesores de disciplinas mono y multiparadigmáticas. Estudio de casos

por Flores, Fernando Agustín Santiago, Cochia, Johanna Lorena, Ortíz, Margarita Cristina
Publicado 2023

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Documento de conferencia

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13

La producción de materiales didácticos desde perspectivas en confluencia : diseño gráfico y TPCK

por Flores, Fernando Agustín Santiago, Sánchez, Joana Edith, Chan-Te-Nez, Alejandro Fabián
Publicado 2024

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14

La dimensión tecnológica en el conocimiento profesional docente : reperfilando el conocimiento didáctico del contenido de profesores universitarios

por Flores, Fernando Agustín Santiago, Chan-Te-Nez, Alejandro Fabián, Sánchez, Joana Edith
Publicado 2024

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15

El razonamiento didáctico del profesorado universitario : aprender a enseñar en aulas híbridas

por Monzón, Jessica Anahi
Publicado 2024
Otros Autores: “...Flores, Fernando Agustín Santiago...”

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