Panel investigación y trabajo docente : miradas, perspectivas y alternativas sobre qué, cómo y para qué se investiga el trabajo docente

Una lectura de qué, quienes, cómo y para qué se investiga el trabajo docente en las ponencias presentadas al Primer Seminario Nacional de la RedEstrado de 2011 en la Universidad Nacional del Nordeste Buenas tardes a todas y todos, agradezco la invitación de Miguel Duhalde y Rosario Badano para const...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ojeda, Mariana Cecilia
Otros Autores: Badano, María del Rosario
Formato: parte de libro
Lenguaje:Español
Publicado: Fundación La Hendija 2023
Materias:
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/52628
Aporte de:
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spelling I48-R184-123456789-526282023-10-02T23:07:30Z Panel investigación y trabajo docente : miradas, perspectivas y alternativas sobre qué, cómo y para qué se investiga el trabajo docente Ojeda, Mariana Cecilia Badano, María del Rosario Ríos, Javier Políticas educativas Formación docente Investigación docente Una lectura de qué, quienes, cómo y para qué se investiga el trabajo docente en las ponencias presentadas al Primer Seminario Nacional de la RedEstrado de 2011 en la Universidad Nacional del Nordeste Buenas tardes a todas y todos, agradezco la invitación de Miguel Duhalde y Rosario Badano para constituir esta mesa y con ello, el reconocimiento a todo el equipo de UNER y UADER que organizó el seminario 2023-10-02T11:43:26Z 2023-10-02T11:43:26Z 2014 parte de libro Ojeda, Mariana Cecilia, 2014. Panel investigación y trabajo docente: miradas, perspectivas y alternativas sobre qué, cómo y para qué se investiga el trabajo docente. En: Badano, María del Rosario y Ríos, Javier, coord. Trabajo docente y pensamiento crítico. Políticas, prácticas, saberes y transformación social. Paraná: Fundación La Hendija, p. 597-604. ISBN 978-987-1808-67-0. 978-987-1808-67-0 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/52628 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 597-604 application/pdf Fundación La Hendija
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