Identidad profesional de docentes secundarios. Algunos elementos constitutivos en los inicios de sus carreras para entender mejor cómo y por qué trabajan

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En esta ponencia desarrollamos un conjunto de reflexiones respecto de una de las problemáticas que abordamos en nuestras investigaciones referidas al trabajo del profesor de enseñanza media: la cuestión de cómo los sujetos van conformando su identidad profesional en el transcurso de su desarrollo pe...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Veiravé, María Delfina, Ojeda, Mariana Cecilia, Núñez, Claudio Raúl, Delgado, Patricia Malena
Formato: Documento de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2021
Materias:
Identidad
Enseñanza
Docente de secundaria
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/27862
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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