Didácticas para la inserción y permanencia : Programa de Tutorías Docentes de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de la Universidad Nacional de Córdoba.

por Diana Cohen
Publicado 2020

La relación tutor-residente en la construcción de la historia enseñada. Entre límites y tensiones

por De Carli, María Cristina, Campilia, Mariano
Publicado 2021

Sistema informático de predicción de deserción estudiantil universitaria basado en un modelo de indicadores de regulación del aprendizaje, en entornos educativos mediados por TIC...

por Istvan, Romina Mariel, Lasagna, Valeria, Bacigalupe, María De Los Ángeles, Rivero, Julieta
Publicado 2022

Deserción estudiantil en la UTN-FRLP : Detección temprana mediante un sistema software de gestión tutorial

por Istvan, Romina Mariel
Publicado 2022

La figura del/de la tutor/a como motor de inclusión

por Rodriguez, Rocío Magalí
Publicado 2019

E-TUTOR: Herramienta virtual para el Programa de Tutorías

por Almendra, Federico, Martinez de Treviño, Juliana
Publicado 2020

Curso Introductorio a la carrera de Licenciatura en Nutrición: experiencia y valoraciones de los/as ingresantes 2022

por Besada, Lucas, Bravi Costantino, Maria Leticia, Castro, Noelia Giselle, Garriga Olmo, Santiago, Núñez, Victoria Inés
Publicado 2022

El sistema de tutorías como estrategias para mejorar el rendimiento académico

por Medina, María Mercedes, Tapia, Gabriela Edith, Conte, Cecilia Paola, Bander, Melina Priscila, Tissone, Sebastián Enrique
Publicado 2022

El espacio de las tutorías en la formación docente en ciencias antropológicas

por Messina, Verónica, Zallochi, Verónica Lía, Jornadas de Formación Docente Desafíos y tensiones de la formación docente en los actuales escenarios (3 : 2016 : Bernal, Argentina)
Publicado 2016

Funciones Tutoriales y Auxiliares de la Docencia en Argentina

por Borgobello, Ana, Peralta, Nadia Soledad
Publicado 2014

Ser, permanecer y transcurrir

por Galende, Gladys Inés, Cifuentes, Marcela, Severino, María Elena, López Medero, Norma, Alder, Inés
Publicado 2015

La implementación del Plan Jurisdiccional de "Apoyo y Acompañamiento" en las Escuelas de Educación Secundaria Técnica de la Provincia de Buenos Aires

por Egisti Staniscia, María Sol
Publicado 2018

La convivencia escolar en el marco de la construcción de la grupalidad

por Dani, Paul
Publicado 2018

Los saberes de la formación de tutores : el caso de la Facultad de Informática de la UNLP

por Barranquero, María Fernanda
Publicado 2018

La convivencia escolar en el marco de la construcción de la grupalidad

por Dani, Paul, Jornadas de Formación Docente (4 : 2018 : Bernal, Argentina)
Publicado 2018

Desafíos y propuestas académicas en IPECyT 2016

por Cura, Rafael Omar, Alcoba, Marcelo, Amieva, Rita, Arce, Andrea, Cacciavillani, Fernando, Cerritelli, Juliana, Clerici, Jimena V., Esteves Ivannisevich, María José, Esteybar, Ivonne, Forestello, Rossana, Friedrich, Guillermo, Gasaneo, Gustavo, Hawriliszyn, Eduardo, Kalocai, Guillermo, Kowalski, Víctor, Lavirgen, Lucrecia, Mandolesi, María Ester, Marino, Marta, Mastache, Anahí, Murphy, María Elisa, Páez, Oscar, Sánchez, Diana, Serra, Mariana, Tarayre, Carolina, Vanoli, Verónica, Viceconte, Silvina, Wainmaier, Cristina
Publicado 2020

El Taller de Vida Universitaria como espacio tutorial

por Tomé, Silvina
Publicado 2018

El desafío de la inclusión en el profesorado de Inglés - Relato

por Brun, Gabriela, Cossu, Gabriela
Publicado 2018

Prácticas de enseñanza-aprendizaje mediadas por TIC en el Profesorado en Educación Primaria e Inicial ISFD Nº 36

por Álvarez, Adriana Gisele
Publicado 2018

Taller de Vida Universitaria : una experiencia de tutoría y acompañamiento

por Dichano, María Eugenia, Jornadas de Formación Docente (4 : 2018 : Bernal, Argentina)
Publicado 2018