Programa de respaldo a estudiantes argentinos (PROGRESAR) : un diseño de evaluación

Trabajo Final Integrador

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gorza, María Luján
Otros Autores: D’Alessandre, Vanesa
Formato: acceptedVersion info:eu-repo/semantics/other Trabajo final de grado
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Política y Gobierno 2020
Materias:
POLÍTICA EDUCACIONAL
PROGRAMAS DE EDUCACIÓN
OPORTUNIDADES EDUCACIONALES
JOVEN
ARGENTINA
Acceso en línea:http://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/2566
Aporte de:
Repositorio Institucional de la UNSAM de Universidad Nacional de General San Martín
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spelling I78-R216-123456789-25662024-06-28T14:28:40Z Programa de respaldo a estudiantes argentinos (PROGRESAR) : un diseño de evaluación Gorza, María Luján D’Alessandre, Vanesa POLÍTICA EDUCACIONAL PROGRAMAS DE EDUCACIÓN OPORTUNIDADES EDUCACIONALES JOVEN ARGENTINA Trabajo Final Integrador info:eu-repo/semantics/acceptedVersion El objetivo de este trabajo es proponer un diseño de evaluación del PROGRESAR para capturar los resultados del programa a lo largo de los seis años de implementación asociados a las variaciones que fue sufriendo a lo largo del tiempo. Para ello, se presenta su teoría de cambio, la matriz de preguntas para orientar la recolección de datos orientados a su evaluación y algunos de los indicadores de desempeño más relevantes. El documento esta organizado en torno a esta introducción y tres apartados. En el primer apartado se caracterizan a los principales programas de transferencias condicionadas de la región, se inscribe al PROGRESAR dentro de ellos y se presenta evidencia sobre sus resultados e impactos. En el segundo, se realiza un recorrido por la trayectoria del PROGRESAR y se presentan las dificultades encontradas durante su implementación. En el tercer apartado se ofrecen algunas precisiones conceptuales del diseño de evaluación. Se presenta la matriz con la teoría de cambio del programa, la matriz de preguntas para la recolección de datos, los principales indicadores de desempeño y el plan de trabajo tentativo. Fil: Gorza, María Luján. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Política y Gobierno; Argentina 2020 info:eu-repo/semantics/other info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado Gorza, M. L. (2020). Programa de respaldo a estudiantes argentinos (PROGRESAR) : un diseño de evaluación [Trabajo Final Integrador, Universidad Nacional de San Martín]. Repositorio Institucional UNSAM. Disponible en: …..., [Fecha de consulta:......]. TESP_EPYG_2020_GML http://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/2566 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/" Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5) application/pdf 48 p. application/pdf ARG Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Política y Gobierno
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