Ciencia <> psicoanálisis : Black Mirror y el imperio de la técnica
Tesis de Maestría
Guardado en:
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| Publicado: |
Universidad Nacional de San Martín. Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales
2022
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I78-R216-123456789-21912024-09-13T14:33:04Z Ciencia <> psicoanálisis : Black Mirror y el imperio de la técnica López, Miguel Jesús Sinatra, Ernesto PSICOANÁLISIS CONTENIDO DE PROGRAMA PROGRAMA DE TELEVISIÓN CIENCIA Y SOCIEDAD BLACK MIRROR (PROGRAMA DE TELEVISIÓN) MILLER, JACQUES-ALAIN Tesis de Maestría info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Con el horizonte en la articulación y cruce discursivo entre la ciencia y el psicoanálisis, la presente tesis en tanto trabajo de investigación buscó como objetivo poner en tensión y corroborar la hipótesis que El Imperio de la Técnica, sintagma esbozado por Jacques-Alain Miller en su conferencia El Inconsciente y el Cuerpo Hablante del año 2014, es la marca de la época caracterizada por la disyunción del Discurso Científico y el Discurso de la Técnica que se produce por la intromisión del Discurso Capitalista y su circularidad frenética que desconoce lo imposible, provocando así un efecto en los parlêtres a través del desbocamiento de gadgets que llegan a dominarlos en forma de adixiones, ubicándolos en el sinlímite de la pulsión de muerte. A tal fin, la serie de televisión Black Mirror es elevada al estatuto de referente clínico y empírico del presente trabajo, en tanto proporciona toda una serie de tópicos que posibilitan lecturas corroborativas de la hipótesis planteada. A tal fin, se procederá a un recorrido para plantear la relación que desde sus inicios el psicoanálisis construyó con la ciencia, ubicando así el lugar de partenaire privilegiado que desde el vamos sostuvo, principalmente en lo relativo a la solvencia epistémica. Para ello se recurrirá a diversas fuentes bibliográficas, y a partir de una metodología cualitativa de análisis de caso (Black Mirror) que posibilite el cumplimento de lo originalmente razado. Así, en el capítulo I, titulado “Sigmund Freud: fidelidad al cientificismo alemán”, se trabajarán ideas respecto a la relación que desde un primer momento y hasta su final Freud pensó que el psicoanálisis debía tener con la ciencia. En el capítulo II, que lleva por nombre “Lacan y los tiempos conjeturales”, se trabajará el período que comprende entre los Seminarios 1 y 7 de Lacan, y sus nociones acerca de la ciencia. En el capítulo III, “Lacan y una introducción a la Era de la Técnica”, se toma el período que comprende entre el Seminario 8 y el escrito “La Ciencia y la Verdad”, donde se presentan definiciones trascedentes acerca de cómo Lacan va pensado y construyendo la relación del psicoanálisis con la ciencia. En el capítulo IV, denominado “Lacan, los discursos y los años 70”, se trabajará el periodo de su enseñanza que comprende a partir del Seminario 17 sobre el Reverso, hasta el final de su enseñanza. En el capítulo V “La orientación lacaniana y el Imperio de la Técnica” se abordarán los autores lacanianos que dentro del campo freudiano están trabajando tanto la disyunción ciencia – técnica como los efectos de la misma en los sujetos de la época. El capítulo VI, “Black Mirror y el Imperio de la Técnica”, se realiza una inmersión en el mundo de esta serie británica, que proporciona la base clínica para la contrastación de los postulados conceptuales vertidos a lo largo de la investigación. Finalmente, en el capítulo VII tenemos las “Conclusiones”, en las que se presentan las corroboraciones de la hipótesis principal que dio origen a esta investigación. Fil: López, Miguel Jesús. Universidad Nacional de San Martín. Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales; Argentina 2022 info:eu-repo/semantics/masterThesis info:ar-repo/semantics/tesis de maestría López, M. J. (2022). Ciencia <> psicoanálisis : Black Mirror y el imperio de la técnica [Tesis de Maestría, Universidad Nacional de San Martín]. Disponible en Repositorio Institucional UNSAM TMAG_EIDAES_2022_LMJ http://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/2191 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5) application/pdf 152 p. application/pdf Universidad Nacional de San Martín. Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales |