El fusil y la escuela : devenires del helvetismo en Santa Fe

Tesis de Maestría

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Stämpfli, Guillermo Hugo
Otros Autores: Hidalgo, María Cecilia
Formato: acceptedVersion Tesis de maestría
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de San Martín. Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales 2021
Materias:
Acceso en línea:https://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/2018
Aporte de:
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spelling I78-R216-123456789-20182024-09-17T14:10:47Z El fusil y la escuela : devenires del helvetismo en Santa Fe Stämpfli, Guillermo Hugo Hidalgo, María Cecilia Urresti, Marcelo SOCIOLOGÍA CULTURAL INMIGRACIÓN INTERACCIÓN CULTURAL ACULTURACIÓN RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD IDENTIDAD CULTURAL SUIZA ARGENTINA Tesis de Maestría info:eu-repo/semantics/acceptedVersion La tesis es el resultado de la indagación sobre el impacto y desarrollo del helvetismo en las colonias santafesinas entre 1856 y comienzos del siglo XX. Entendemos por helvetismo a la pléyade de discursos impulsados desde la Confederación Suiza en el marco de las retóricas imperialistas europeas decimonónicas. Reflexionamos sobre la vernaculización de símbolos, prácticas y discursos emanados de este dispositivo en su relación con lo local –o “citadino”, y lo estatal -o ciudadano, en las pampas santafesinas. Cabe señalar que el helvetismo dejó sus huellas en producciones culturales que llegan hasta la actualidad reificando lo suizo a partir de modelos monolíticos de identidad. Su problematización será abordado a partir del devenir de ciertas etnoinstituciones, principalmente los: polígonos de tiro y las escuelas étnicas. Cómo intentaremos mostrar, aunque las escuelas se pensaron como vectores explícitos para la reproducción de sentimientos de lealtad helvética, fue la etnopráctica subterránea del tiro la más potente productora de colectividad. Mientras la primera etnoinstitución suscitó prontas respuestas ofensivas del Estado argentino y su política de patrullaje étnico, la segunda persistió en el tiempo volviéndose un modelo mismo para aquel Estado y sus políticas de seguridad. Fil: Stämpfli, Guillermo Hugo. Universidad Nacional de San Martín. Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales; Argentina 2021 info:eu-repo/semantics/masterThesis info:ar-repo/semantics/tesis de maestría Stämpfli, G. H. (2021). El fusil y la escuela : devenires del helvetismo en Santa Fe [Tesis de Maestría, Universidad Nacional de San Martín]. Disponible en Repositorio Institucional UNSAM TMAG_EIDAES_2021_SGH https://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/2018 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5) application/pdf 142 p. application/pdf CHE ARG Universidad Nacional de San Martín. Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales
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