Efectos en el desempeño de la participación social de niños y niñas de segundo grado de escuelas de gestión pública de la Provincia de Buenos Aires, durante las medidas gubernamentales de aislamiento y distanciamiento social a causa de la pandemia por Covid-19.

El presente trabajo de investigación parte de la base de entender a la participación social no solo como el entrelazamiento de ocupaciones para apoyar la participación deseada en las actividades de la comunidad y la familia, también en aquellas que involucran a compañeros y amigos o a la participaci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bellagamba, Catalina, Goldenberg, Rocío, Luna, María Paz Lucía
Otros Autores: Lucero, Cecilia
Formato: acceptedVersion Tesis de grado Trabajo final de grado
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de San Martín. Instituto de Ciencias de la Rehabilitación y el Movimiento. 2022
Materias:
TERAPIA OCUPACIONAL
EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA
PANDEMIA
PARTICIPACIÓN SOCIAL
BIENESTAR DEL NIÑO
Acceso en línea:https://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/1912
Aporte de:
Repositorio Institucional de la UNSAM de Universidad Nacional de General San Martín
id I78-R216-123456789-1912
record_format dspace
spelling I78-R216-123456789-19122022-06-10T18:37:46Z Efectos en el desempeño de la participación social de niños y niñas de segundo grado de escuelas de gestión pública de la Provincia de Buenos Aires, durante las medidas gubernamentales de aislamiento y distanciamiento social a causa de la pandemia por Covid-19. Bellagamba, Catalina Goldenberg, Rocío Luna, María Paz Lucía Lucero, Cecilia TERAPIA OCUPACIONAL EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA PANDEMIA PARTICIPACIÓN SOCIAL BIENESTAR DEL NIÑO info:eu-repo/semantics/acceptedVersion El presente trabajo de investigación parte de la base de entender a la participación social no solo como el entrelazamiento de ocupaciones para apoyar la participación deseada en las actividades de la comunidad y la familia, también en aquellas que involucran a compañeros y amigos o a la participación en un subconjunto de actividades que involucran situaciones sociales con otros y que apoyan la interdependencia social, sino también como parte fundamental del desarrollo de los niños y niñas. El mismo tiene como propósito aportar conocimiento sobre cómo se desempeñan los niños y niñas en su ocupación de participación social, inmersos en un entorno social y contextos, tanto temporal, virtual y personal, ya sea previo, durante y posterior a la pandemia mundial causada por Covid-19 que aún en la actualidad persiste. Para alcanzar este fin, se analiza la misma, a través de las familias de niños y niñas que asisten a segundo grado escolar en contexto posterior al Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio. La presente investigación tiene como fin entonces, aportar conocimientos no solo a los profesionales de la Terapia Ocupacional, sino también a otros profesionales de la educación y la salud; nutriendo a los mismos con información sobre el valor y la importancia de la participación social de los niños y niñas dentro y fuera del ámbito escolar y el respectivo bienestar y calidad de vida de los mismos, como también brindando herramientas en aquellos espacios en donde la participación estuvo, en este contexto temporal, restringida a causa de un aislamiento social de las personas. Fil: Bellagamba, Catalina. Universidad Nacional de San Martín. Instituto de Ciencias de la Rehabilitación y el Movimiento. Buenos Aires, Argentina Fil: Goldenberg, Rocío. Universidad Nacional de San Martín. Instituto de Ciencias de la Rehabilitación y el Movimiento. Buenos Aires, Argentina Fil: Luna, María Paz Lucía. Universidad Nacional de San Martín. Instituto de Ciencias de la Rehabilitación y el Movimiento. Buenos Aires, Argentina 2022 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado Bellagamba, C.; Goldenberg, R. y Luna, M. P. L. (2022). Efectos en el desempeño de la participación social de niños y niñas de segundo grado de escuelas de gestión pública de la Provincia de Buenos Aires, durante las medidas gubernamentales de aislamiento y distanciamiento social a causa de la pandemia por Covid-19. Universidad Nacional de San Martín. Instituto de Ciencias de la Rehabilitación y el Movimiento. TFI_ICRM_2022_BC_GR_LMPL https://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/1912 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5) application/pdf 88 p. application/pdf ARG 2020-2021 Universidad Nacional de San Martín. Instituto de Ciencias de la Rehabilitación y el Movimiento.
institution Universidad Nacional de General San Martín
institution_str I-78
repository_str R-216
collection Repositorio Institucional de la UNSAM
language Español
topic TERAPIA OCUPACIONAL
EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA
PANDEMIA
PARTICIPACIÓN SOCIAL
BIENESTAR DEL NIÑO
spellingShingle TERAPIA OCUPACIONAL
EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA
PANDEMIA
PARTICIPACIÓN SOCIAL
BIENESTAR DEL NIÑO
Bellagamba, Catalina
Goldenberg, Rocío
Luna, María Paz Lucía
Efectos en el desempeño de la participación social de niños y niñas de segundo grado de escuelas de gestión pública de la Provincia de Buenos Aires, durante las medidas gubernamentales de aislamiento y distanciamiento social a causa de la pandemia por Covid-19.
topic_facet TERAPIA OCUPACIONAL
EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA
PANDEMIA
PARTICIPACIÓN SOCIAL
BIENESTAR DEL NIÑO
description El presente trabajo de investigación parte de la base de entender a la participación social no solo como el entrelazamiento de ocupaciones para apoyar la participación deseada en las actividades de la comunidad y la familia, también en aquellas que involucran a compañeros y amigos o a la participación en un subconjunto de actividades que involucran situaciones sociales con otros y que apoyan la interdependencia social, sino también como parte fundamental del desarrollo de los niños y niñas. El mismo tiene como propósito aportar conocimiento sobre cómo se desempeñan los niños y niñas en su ocupación de participación social, inmersos en un entorno social y contextos, tanto temporal, virtual y personal, ya sea previo, durante y posterior a la pandemia mundial causada por Covid-19 que aún en la actualidad persiste. Para alcanzar este fin, se analiza la misma, a través de las familias de niños y niñas que asisten a segundo grado escolar en contexto posterior al Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio. La presente investigación tiene como fin entonces, aportar conocimientos no solo a los profesionales de la Terapia Ocupacional, sino también a otros profesionales de la educación y la salud; nutriendo a los mismos con información sobre el valor y la importancia de la participación social de los niños y niñas dentro y fuera del ámbito escolar y el respectivo bienestar y calidad de vida de los mismos, como también brindando herramientas en aquellos espacios en donde la participación estuvo, en este contexto temporal, restringida a causa de un aislamiento social de las personas.
author2 Lucero, Cecilia
author_facet Lucero, Cecilia
Bellagamba, Catalina
Goldenberg, Rocío
Luna, María Paz Lucía
format acceptedVersion
Tesis de grado
Trabajo final de grado
author Bellagamba, Catalina
Goldenberg, Rocío
Luna, María Paz Lucía
author_sort Bellagamba, Catalina
title Efectos en el desempeño de la participación social de niños y niñas de segundo grado de escuelas de gestión pública de la Provincia de Buenos Aires, durante las medidas gubernamentales de aislamiento y distanciamiento social a causa de la pandemia por Covid-19.
title_short Efectos en el desempeño de la participación social de niños y niñas de segundo grado de escuelas de gestión pública de la Provincia de Buenos Aires, durante las medidas gubernamentales de aislamiento y distanciamiento social a causa de la pandemia por Covid-19.
title_full Efectos en el desempeño de la participación social de niños y niñas de segundo grado de escuelas de gestión pública de la Provincia de Buenos Aires, durante las medidas gubernamentales de aislamiento y distanciamiento social a causa de la pandemia por Covid-19.
title_fullStr Efectos en el desempeño de la participación social de niños y niñas de segundo grado de escuelas de gestión pública de la Provincia de Buenos Aires, durante las medidas gubernamentales de aislamiento y distanciamiento social a causa de la pandemia por Covid-19.
title_full_unstemmed Efectos en el desempeño de la participación social de niños y niñas de segundo grado de escuelas de gestión pública de la Provincia de Buenos Aires, durante las medidas gubernamentales de aislamiento y distanciamiento social a causa de la pandemia por Covid-19.
title_sort efectos en el desempeño de la participación social de niños y niñas de segundo grado de escuelas de gestión pública de la provincia de buenos aires, durante las medidas gubernamentales de aislamiento y distanciamiento social a causa de la pandemia por covid-19.
publisher Universidad Nacional de San Martín. Instituto de Ciencias de la Rehabilitación y el Movimiento.
publishDate 2022
url https://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/1912
work_keys_str_mv AT bellagambacatalina efectoseneldesempenodelaparticipacionsocialdeninosyninasdesegundogradodeescuelasdegestionpublicadelaprovinciadebuenosairesdurantelasmedidasgubernamentalesdeaislamientoydistanciamientosocialacausadelapandemiaporcovid19
AT goldenbergrocio efectoseneldesempenodelaparticipacionsocialdeninosyninasdesegundogradodeescuelasdegestionpublicadelaprovinciadebuenosairesdurantelasmedidasgubernamentalesdeaislamientoydistanciamientosocialacausadelapandemiaporcovid19
AT lunamariapazlucia efectoseneldesempenodelaparticipacionsocialdeninosyninasdesegundogradodeescuelasdegestionpublicadelaprovinciadebuenosairesdurantelasmedidasgubernamentalesdeaislamientoydistanciamientosocialacausadelapandemiaporcovid19
_version_ 1765660408515919872

Ejemplares similares