Experiencias de la incorporación de recursos tecnológicos en la intervención psicopedagógica a distancia a partir de las medidas de Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio en contexto de pandemia por COVID-19.

Trabajo Final de Egreso

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gómez, Lía Antonela
Otros Autores: Fuertes, Carola
Formato: acceptedVersion Tesis de grado Trabajo final de grado
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades 2021
Materias:
EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS
INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA
COVID-19
RECURSOS TECNOLÓGICOS
TELETRABAJO
Acceso en línea:https://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/1888
Aporte de:
Repositorio Institucional de la UNSAM de Universidad Nacional de General San Martín
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spelling I78-R216-123456789-18882023-03-20T18:09:09Z Experiencias de la incorporación de recursos tecnológicos en la intervención psicopedagógica a distancia a partir de las medidas de Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio en contexto de pandemia por COVID-19. Gómez, Lía Antonela Fuertes, Carola EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA COVID-19 RECURSOS TECNOLÓGICOS TELETRABAJO Trabajo Final de Egreso info:eu-repo/semantics/acceptedVersion El trabajo de investigación pretende indagar y conocer las experiencias de los profesionales de la psicopedagogía que incluyeron en su práctica e intervención recursos tecnológicos a partir de la declaración de la emergencia sanitaria y cierre de los espacios terapéuticos. Intenta ser una descripción y análisis que oriente a proveer de mayor entendimiento a todos los actores sociales que se vieron impactados por el repentino aislamiento social obligatorio, y en particular a aquellos que tuvieron que trasladar sus prácticas presenciales a una modalidad virtual. Procurará ser una reconstrucción de experiencias que, junto con el rastreo de información, pueda funcionar como un aporte significativo a la práctica psicopedagógica en particular y a los agentes educativos y de salud interesados en el tema. Se busca analizar la literatura existente en relación a la temática, y junto con la recolección de datos y experiencias de los psicopedagogos, se propone poder llegar a una aproximación acerca de qué se conoce y qué implicancia tienen estos conocimientos en el ámbito de la Psicopedagogía y cómo pueden ser utilizados para generar acciones preventivas y clínicas en este ámbito. Fil: Gómez, Lía Antonela. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades; Buenos Aires, Argentina. 2021 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado Gómez, L. A. (2021) Experiencias de la incorporación de recursos tecnológicos en la intervención psicopedagógica a distancia a partir de las medidas de Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio en contexto de pandemia por COVID-19. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades TFE ESHUM 2021 GLA https://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/1888 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5) application/pdf 61 p. application/pdf Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades
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