La relación entre el rendimiento escolar y las representaciones internas de apego : en niños de ocho años que concurren a los colegios “Sagrada familia” y “de los Santos Padres” (partido de San Miguel, provincia de Buenos Aires)
Trabajo Final de Egreso
Guardado en:
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades
2020
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I78-R216-123456789-18182023-03-20T18:37:59Z La relación entre el rendimiento escolar y las representaciones internas de apego : en niños de ocho años que concurren a los colegios “Sagrada familia” y “de los Santos Padres” (partido de San Miguel, provincia de Buenos Aires) Lorenzo, María Carolina Diez, Adriana Noemí PRIMERA INFANCIA RENDIMIENTO ESCOLAR MATRIZ VINCULAR CLÍNICA PSICOPEDAGÓGICA NIVEL PRIMARIO Trabajo Final de Egreso info:eu-repo/semantics/acceptedVersion El objetivo del presente estudio consiste en explorar la correlación entre el rendimiento escolar y las representaciones internas de apego en niños de ocho años de edad, que concurren a dos escuelas privadas ubicadas en el partido de San Miguel, localidad de Bella Vista, provincia de Buenos Aires. Fil: Lorenzo, María Carolina. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades; Buenos Aires, Argentina. 2020 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado Lorenzo, M. C. (2020). La representación social de los docentes acerca del rol psicopedagógico en el E.O.E.. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades TFE ESHUM 2020 LMC https://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/1818 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5) application/pdf 104 p. application/pdf Partido de San Miguel 2020 Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades |
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