Complejidad y Transdisciplina
Los CUADERNILLOS DIDÁCTICOS DE SALUD PÚBLICA se trata de material bibliográfico, organizado en módulos, concebido para acompañar el proceso de aprendizaje de los estudiantes que cursan la Asignatura Salud Pública del Ciclo Básico en Salud, Instituto de Ciencias de la salud (ICS). Decir que la Salud...
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Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias de la Salud
2024
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I76-R191-123456789-35562026-03-11T22:00:52Z Complejidad y Transdisciplina Atencio, Viviana Baigorria, Natalia Barrionuevo, Orlando Bermúdez, Laura Bonacalza, Gisela Cáceres, Adriana Cafferata, Eduardo Castiello, Virginia Chietino, Claudia Grunwerg, Celia Hesayne, Maria Soledad Herrera, Pablo Ierace, Luciana Konfino, Jonatan Martin, Erika Moreno, Cesar Ojeda, Verónica Orizzonte, Liliana Otero, Sergio Paredes, Roxana Pereyra, Alejandra Reyes, Evangelina Rivas, Liliana Rodal, Verónica Stanley, Paola Trepichio, Rubén Vazquez, Mariana Villa, Mabel Vallone, Fernando Zamarreño, María Eugenia Ierace, Vicente Pascual Análisis de Sistemas Sistemas de Salud Prácticas Interdisciplinarias Educación en Salud Educación Profesional Los CUADERNILLOS DIDÁCTICOS DE SALUD PÚBLICA se trata de material bibliográfico, organizado en módulos, concebido para acompañar el proceso de aprendizaje de los estudiantes que cursan la Asignatura Salud Pública del Ciclo Básico en Salud, Instituto de Ciencias de la salud (ICS). Decir que la Salud Pública es compleja alude al reconocimiento de ella como un espacio habitado por el enredo, la incertidumbre, las contradicciones, los antagonismos, entre otras características, por cierto, constatadas por nosotros tanto en la práctica como en la reflexión. Pero, además, una 'Salud Pública Compleja', busca apropiarse del emergente paradigma de la complejidad, incorporándose como método de trabajo, que permita superar el abordaje simplificador del paradigma mecanicista y del sistémico clásico. 2024 info:eu-repo/semantics/other info:ar-repo/semantics/otro No informada https://rid.unaj.edu.ar/handle/123456789/3556 spa Cuadernillos Didácticos de Salud Pública; n. 5 (a) info:eu-repo/semantics/openAccess info:ar-repo/semantics/accesoabierto https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ application/pdf Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias de la Salud |
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Los CUADERNILLOS DIDÁCTICOS DE SALUD PÚBLICA se trata de material bibliográfico, organizado en módulos, concebido para acompañar el proceso de aprendizaje de los estudiantes que cursan la Asignatura Salud Pública del Ciclo Básico en Salud, Instituto de Ciencias de la salud (ICS).
Decir que la Salud Pública es compleja alude al reconocimiento de ella como un espacio habitado por el enredo, la incertidumbre, las contradicciones, los antagonismos, entre otras características, por cierto, constatadas por nosotros tanto en la práctica como en la reflexión. Pero, además, una 'Salud Pública Compleja', busca apropiarse del emergente paradigma de la complejidad, incorporándose como método de trabajo, que permita superar el abordaje simplificador del paradigma mecanicista y del sistémico clásico. |
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