Área de Formación y Desarrollo para el Personal Nodocente de una Universidad Nacional del Conurbano Bonaerense 2023/2024
El presente trabajo final para la obtención del título de la Licenciatura en Relaciones del Trabajo, se basa en el diagnóstico organizacional con propuesta de intervención en una Universidad Pública Nacional del Conurbano Bonaerense, realizado durante el periodo 2023-2024. Este prototipo se proyecta...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración
2024
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I76-R191-123456789-32582025-12-01T22:01:58Z Área de Formación y Desarrollo para el Personal Nodocente de una Universidad Nacional del Conurbano Bonaerense 2023/2024 García Ayala, Rodrigo Balbuena, Nélida Bacchetta, Cecilia Andrea Defeo, Martín Rumiz, Sabrina Formación y Desarrollo Empleo Público Conurbano Bonaerense Universidad Pública Nodocentes El presente trabajo final para la obtención del título de la Licenciatura en Relaciones del Trabajo, se basa en el diagnóstico organizacional con propuesta de intervención en una Universidad Pública Nacional del Conurbano Bonaerense, realizado durante el periodo 2023-2024. Este prototipo se proyecta ante la necesidad de un área de Formación y Desarrollo (Nodocente 1) que al momento es inexistente y, que en consecuencia, coadyuva a incrementar el potencial de la Universidad como de los agentes comprendidos en este estrato. Se extrajo información de suma importancia en un marco de común acuerdo entre los participantes y en absoluta confidencialidad y privacidad de sus datos, al igual que con la Institución. El diseño implementado se encuadra bajo lo cualitativo y, en simultáneo, se utiliza bibliografía referida al Área de Recursos Humanos que permiten planificar una mejora en la gestión y perfeccionamiento de las habilidades y aptitudes de las/os trabajadoras/es a corto y largo plazo. Asimismo, permite la consecución de los objetivos individuales y organizacionales, provocando una sinergia en pos del desarrollo mancomunado entre Nodocentes/ Universidad. Al concluir, se asevera porque resulta ineludible un Área para la Formación y Desarrollo dentro de la institución vinculándolo con la gestión del empleo público. Fil: García Ayala, Rodrigo. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina. Fil: Balbuena, Nélida. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina. Fil: Bacchetta, Cecilia Andrea. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina. 2024-11-19 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion https://rid.unaj.edu.ar/handle/123456789/3258 spa info:eu-repo/semantics/other info:ar-repo/semantics/restringidototal https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ application/pdf Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración |
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El presente trabajo final para la obtención del título de la Licenciatura en Relaciones del Trabajo, se basa en el diagnóstico organizacional con propuesta de intervención en una Universidad Pública Nacional del Conurbano Bonaerense, realizado durante el periodo 2023-2024.
Este prototipo se proyecta ante la necesidad de un área de Formación y Desarrollo (Nodocente 1) que al momento es inexistente y, que en consecuencia, coadyuva a incrementar el potencial de la Universidad como de los agentes comprendidos en este estrato. Se extrajo información de suma importancia en un marco de común acuerdo entre los participantes y en absoluta confidencialidad y privacidad de sus datos, al igual que con la Institución. El diseño implementado se encuadra bajo lo cualitativo y, en simultáneo, se utiliza bibliografía referida al Área de Recursos Humanos que permiten planificar una mejora en la gestión y perfeccionamiento de las habilidades y aptitudes de las/os trabajadoras/es a corto y largo plazo. Asimismo, permite la consecución de los objetivos individuales y organizacionales, provocando una sinergia en pos del desarrollo mancomunado entre Nodocentes/ Universidad.
Al concluir, se asevera porque resulta ineludible un Área para la Formación y Desarrollo dentro de la institución vinculándolo con la gestión del empleo público. |
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