Comunicación pediátrica intrahospitalaria, profesional-familiar/paciente, en Hospital Zonalde Agudos Dr. Eduardo Wilde
El presente proyecto de investigación con diseño descriptivo y de enfoque cuantitativo fue llevado acabo en el Hospital Zonal General de Agudos "Dr. Eduardo Wilde" de Wilde, perteneciente al distrito de Avellaneda, durante el año 2020. El mismo tuvo como objetivo conocer cómo es la comunic...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional Arturo Jauretche
2022
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I76-R191-123456789-23902024-09-20T18:19:22Z Comunicación pediátrica intrahospitalaria, profesional-familiar/paciente, en Hospital Zonalde Agudos Dr. Eduardo Wilde Matto, Daiana Micaela Suarez, Daniela Miriam Paola Ferreyra, José CUIDADO DEL NIÑO COMUNICACION EN SALUD ESCUCHA ACTIVA ENFERMERAS PEDIÁTRICAS El presente proyecto de investigación con diseño descriptivo y de enfoque cuantitativo fue llevado acabo en el Hospital Zonal General de Agudos "Dr. Eduardo Wilde" de Wilde, perteneciente al distrito de Avellaneda, durante el año 2020. El mismo tuvo como objetivo conocer cómo es la comunicación entre el personal de enfermería pediátrico y la familia de un niño internado. Para llevar acabo la recolección de datos del proyecto se tomó como muestra 50 personas encuestadas, en donde, 10 de ellas fueron enfermeros del servicio de pediatría y 40 padres/familiares del niño. Este estudio tendrá como propósito brindar un aporte a aquellos lectores interesados en profundizar sus conocimientos sobre cómo es la comunicación (pediátrica intrahospitalaria, profesional-familiar/paciente). Además, de conocer el nivel de información que refieren tener y reciben los padres/familia, en cuanto a los cuidados del niño durante la hospitalización, ya sea, el tratamiento que recibe como así también los cuidados que requiera al alta; Por otro lado, con el personal de enfermería para determinar si brindan a los familiares del niño la información necesaria relacionada con la estadía hospitalaria como también al momento del alta, si lo hacen de manera clara y con lenguaje comprensible para ellos. Fil: Matto, Daiana Micaela. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias de la Salud; Argentina. Fil: Suarez, Daniela Miriam Paola. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias de la Salud; Argentina. Fil: Ferreyra, José. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias de la Salud; Argentina. 2022 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion https://rid.unaj.edu.ar/handle/123456789/2390 spa info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/biblioarchivo.unaj.edu.ar/mostrar/pdf/scvsdf/erwe/8ccbaffdb2138cc25687b21941b9bd57d0a4b92f info:eu-repo/semantics/openAccess info:ar-repo/semantics/Acceso abierto https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ application/pdf Universidad Nacional Arturo Jauretche |
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El presente proyecto de investigación con diseño descriptivo y de enfoque cuantitativo fue llevado acabo en el Hospital Zonal General de Agudos "Dr. Eduardo Wilde" de Wilde, perteneciente al distrito de Avellaneda, durante el año 2020. El mismo tuvo como objetivo conocer cómo es la comunicación entre el personal de enfermería pediátrico y la familia de un niño internado. Para llevar acabo la recolección de datos del proyecto se tomó como muestra 50 personas encuestadas, en donde, 10 de ellas fueron enfermeros del servicio de pediatría y 40 padres/familiares del niño. Este estudio tendrá como propósito brindar un aporte a aquellos lectores interesados en profundizar sus conocimientos sobre cómo es la comunicación (pediátrica intrahospitalaria, profesional-familiar/paciente). Además, de conocer el nivel de información que refieren tener y reciben los padres/familia, en cuanto a los cuidados del niño durante la hospitalización, ya sea, el tratamiento que recibe como así también los cuidados que requiera al alta; Por otro lado, con el personal de enfermería para determinar si brindan a los familiares del niño la información necesaria relacionada con la estadía hospitalaria como también al momento del alta, si lo hacen de manera clara y con lenguaje comprensible para ellos. |
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