Experiencia de incorporación de TIC en la enseñanza y aprendizaje de química en la UNNE

Los nuevos espacios virtuales para el aprendizaje complementan, amplían y diversifican los entornos tradicionales de enseñanza, como el aula y los laboratorios. En el marco del Proyecto F003 "Uso de Entornos Virtuales y Recursos Multimedia para Fortalecer la Enseñanza y Aprendizaje de la Químic...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Vera, María l., Montiel, Graciela M., Stoppello, Marta Gabriela, Giménez, Liliana Inés, Petris, Raquel Herminia
Formato:	Documento de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	EUDENE 2020
Materias:	Recursos informáticos Enseñanza mediatizada Innovación educativa Aula virtual
Acceso en línea:	http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/9095
Aporte de:	RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste

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spelling	I48-R184-123456789-90952025-03-06T11:37:30Z Experiencia de incorporación de TIC en la enseñanza y aprendizaje de química en la UNNE Vera, María l. Montiel, Graciela M. Stoppello, Marta Gabriela Giménez, Liliana Inés Petris, Raquel Herminia Recursos informáticos Enseñanza mediatizada Innovación educativa Aula virtual Los nuevos espacios virtuales para el aprendizaje complementan, amplían y diversifican los entornos tradicionales de enseñanza, como el aula y los laboratorios. En el marco del Proyecto F003 "Uso de Entornos Virtuales y Recursos Multimedia para Fortalecer la Enseñanza y Aprendizaje de la Química en FaCENA-UNNE'' desarrollado en el período 2011-2014 (UNNE, Argentina), se han incorporado diferentes recursos TIC con estudiantes de primer año universitario en sucesivas etapas. En este trabajo se recuperan y evalúan experiencias concretas de implementación de TICs llevadas a cabo con alumnos que cursaban la asignatura Química General para carreras de Ingeniería con peñtl no químico y Química Inorgánica para carreras de orientación química. Los resultados obtenidos nos animan a seguir innovando con la incorporación de nuevas propuestas TIC -videos, simulaciones, laboratorios virtuales- en el desarrollo de asignaturas con población estudiantil numerosa. Fil: Vera, María I. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura; Argentina. Fil: Montiel, Graciela M. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura; Argentina. Fil: Stoppello, Marta Gabriela. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura. Departamento de Ingeniería; Argentina. Fil: Giménez, Liliana Inés. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria; Argentina. 2020-06-02T22:47:33Z 2020-06-02T22:47:33Z 2015-06-11 Documento de conferencia Vera, María l., et al., 2015. Experiencia de incorporación de TIC en la enseñanza y aprendizaje de química en la UNNE. En: X Congreso de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología. Corrientes: EUDENE, p. 277-284. 978-950-656-154-3 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/9095 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 277-284 application/pdf EUDENE
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