Rendimiento académico en asignaturas del trayecto de formación del Analista Programador Universitario (APU) de la LSI-UNNE mediante técnica de datos composicionales

En el marco de los procesos de acreditación de las carreras de Informática se hace necesario evaluar el rendimiento académico de los alumnos, en particular aquellos vinculados con los indicadores más preocupantes para las mismas, tales como el desgranamiento de los alumnos de primer año y su bajo re...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Romero, José Luis, Capoto, Liliana N., Porcel, Eduardo Adolfo, Dapozo, Gladys Noemí
Formato:	Documento de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	EUDENE 2020
Materias:	Desempeño académico Nivel universitario Gráficos ternarios Envolvente convexa
Acceso en línea:	http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/9094
Aporte de:	RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste

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