La enseñanza de la historia del Cercano Oriente Antiguo : repensando las categorías de tiempo, espacio y cultura

Las distintas dimensiones de la vida histórica, el tiempo, el espacio y la cultura, son el resultado de operaciones analíticas a través de las cuales se parcela una realidad única e indivisible en los hechos para procurar comprenderla. Sin embargo, tal parcelamiento en el sistema educativo conlle...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Zapata, Horacio Miguel Hernán
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica Silva Henríquez 2026
Materias:
Enseñanza
Historia del Cercano Oriente Antiguo
Tiempo
Espacio
Cultura
Teaching
History of the Near East
Time
Space
Culture
Ensino
História do Antigo Oriente Próximo
Tempo
Espaço
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/60091
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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description Las distintas dimensiones de la vida histórica, el tiempo, el espacio y la cultura, son el resultado de operaciones analíticas a través de las cuales se parcela una realidad única e indivisible en los hechos para procurar comprenderla. Sin embargo, tal parcelamiento en el sistema educativo conlleva a la organización de cursos y disciplinas que, en el caso de las Ciencias Sociales, obstaculiza la formación de un pensamiento complejo, autónomo, crítico y reflexivo en los estudiantes. Por ello, es preciso implementar el recorte y abordaje de problemas que posibiliten analizar a las diferentes sociedades de manera compleja e integrada. El artículo tiene el propósito de revisar críticamente las categorías de tiempo, espacio y cultura en la enseñanza de la historia de las sociedades del Cercano Oriente antiguo, deconstruir los supuestos básicos subyacentes de los moldes epistemológicos empleados y redefinir los puntos básicos desde los cuales se parte al enseñar dinámicas sociohistóricas que tienen lugar en otras coordenadas espacio-temporales.
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