El conocimiento científico y uso de evidencias en la seguridad del paciente durante la pospandemia por los equipos de salud de hospitales de Corrientes, Argentina. Período 2022-2023
Introducción: La relación entre evidencia científica y prácticas sanitarias permite implementar políticas en seguridad del paciente. Objetivo general: Describir acceso, difusión y uso de conocimientos científicos sobre seguridad del paciente en pospandemia por equipos de salud de hospitales de Corri...
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Universidad Privada María Serrana
2025
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Conocimientos Gestión del conocimiento Seguridad del paciente Knowledge Knowledge management Patient safety Auchter, Mónica Cristina Estébanez, María Elina Gómez, Fernando Medina, Oscar Adolfo Sánchez, Lucia Inés Gómez, Carolina Avalos, Daisi Mariana Rodríguez, Leonardo Jesús El conocimiento científico y uso de evidencias en la seguridad del paciente durante la pospandemia por los equipos de salud de hospitales de Corrientes, Argentina. Período 2022-2023 |
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Conocimientos Gestión del conocimiento Seguridad del paciente Knowledge Knowledge management Patient safety |
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Introducción: La relación entre evidencia científica y prácticas sanitarias permite
implementar políticas en seguridad del paciente. Objetivo general: Describir acceso,
difusión y uso de conocimientos científicos sobre seguridad del paciente en pospandemia
por equipos de salud de hospitales de Corrientes capital. Método: Cuantitativo,
descriptivo, transversal. Población: personal sanitario que aceptó participar. Recolección
de datos mediante instrumento validado. Variables: tipos y usos del conocimiento
sobre seguridad del paciente; principales barreras en su obtención; necesidades de
capacitación. Resultados: Se entrevistaron 43 personas. Sobre conocimientos teóricos en
seguridad del paciente 69,77% reportó suficientes; en conocimientos prácticos 65,12%
indicó que provenían de su experiencia laboral; en habilidades técnico-instrumentales
55,81% percibió tenerlas; en psicosociales 69,77% indicó suficientes; 59% manifestó
obtener saberes del contacto con pacientes; 20% refirió escasos saberes prácticos;
mínimas habilidades técnico-instrumentales y pocos experienciales del intercambio
con enfermos. Sobre uso del conocimiento para atención o tratamiento 70% informó
utilizarlos extensamente; 65,12%, destacó adherencia a estándares y regulaciones; 51%
destacó la investigación para profundizar saberes en seguridad del paciente; 18,84%
obtuvo información relevante en capacitaciones de redes profesionales. Sólo 11,59%
mencionó las universidades como fuente de información útil en seguridad del paciente.
Como barreras para los conocimientos 26,32% consideró la seguridad del paciente una
disciplina compleja; 21,05% reconoció escasez y naturaleza preliminar de la información
científica; 29,82% ubicó al trabajo institucional no alineado con la seguridad del paciente;
22,81% mencionó a la comunicación como poco efectiva. Conclusiones: Los equipos
sanitarios refieren suficientes conocimientos y habilidades en seguridad del paciente
para mejorar atención y minimizar riesgos. Principales barreras las organizativas. |
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I48-R184-123456789-590702025-12-05T10:58:56Z El conocimiento científico y uso de evidencias en la seguridad del paciente durante la pospandemia por los equipos de salud de hospitales de Corrientes, Argentina. Período 2022-2023 Scientific knowledge and use of evidence in patient safety during the post-pandemic by health teams in hospitals in Corrientes, Argentina. Period 2022-2023 Auchter, Mónica Cristina Estébanez, María Elina Gómez, Fernando Medina, Oscar Adolfo Sánchez, Lucia Inés Gómez, Carolina Avalos, Daisi Mariana Rodríguez, Leonardo Jesús Conocimientos Gestión del conocimiento Seguridad del paciente Knowledge Knowledge management Patient safety Introducción: La relación entre evidencia científica y prácticas sanitarias permite implementar políticas en seguridad del paciente. Objetivo general: Describir acceso, difusión y uso de conocimientos científicos sobre seguridad del paciente en pospandemia por equipos de salud de hospitales de Corrientes capital. Método: Cuantitativo, descriptivo, transversal. Población: personal sanitario que aceptó participar. Recolección de datos mediante instrumento validado. Variables: tipos y usos del conocimiento sobre seguridad del paciente; principales barreras en su obtención; necesidades de capacitación. Resultados: Se entrevistaron 43 personas. Sobre conocimientos teóricos en seguridad del paciente 69,77% reportó suficientes; en conocimientos prácticos 65,12% indicó que provenían de su experiencia laboral; en habilidades técnico-instrumentales 55,81% percibió tenerlas; en psicosociales 69,77% indicó suficientes; 59% manifestó obtener saberes del contacto con pacientes; 20% refirió escasos saberes prácticos; mínimas habilidades técnico-instrumentales y pocos experienciales del intercambio con enfermos. Sobre uso del conocimiento para atención o tratamiento 70% informó utilizarlos extensamente; 65,12%, destacó adherencia a estándares y regulaciones; 51% destacó la investigación para profundizar saberes en seguridad del paciente; 18,84% obtuvo información relevante en capacitaciones de redes profesionales. Sólo 11,59% mencionó las universidades como fuente de información útil en seguridad del paciente. Como barreras para los conocimientos 26,32% consideró la seguridad del paciente una disciplina compleja; 21,05% reconoció escasez y naturaleza preliminar de la información científica; 29,82% ubicó al trabajo institucional no alineado con la seguridad del paciente; 22,81% mencionó a la comunicación como poco efectiva. Conclusiones: Los equipos sanitarios refieren suficientes conocimientos y habilidades en seguridad del paciente para mejorar atención y minimizar riesgos. Principales barreras las organizativas. Introduction: The relationship between scientific evidence and health practices allows the implementation of policies on patient safety. General objective: To describe access, dissemination and use of scientific knowledge on patient safety in the post-pandemic by health teams in hospitals in the capital of Corrientes. Method: Quantitative, descriptive, cross-sectional. Population: health personnel who agreed to participate. Data collection using a validated instrument. Variables: types and uses of knowledge on patient safety; main barriers to obtaining it; training needs. Results: 43 people were interviewed. Regar- ding theoretical knowledge on patient safety, 69.77% reported that it was sufficient; re- garding practical knowledge, 65.12% indicated that it came from their work experience; regarding technical-instrumental skills, 55.81% perceived that they had them; regarding psychosocial skills, 69.77% indicated that it was sufficient; 59% stated that they obtai- ned knowledge from contact with patients; 20% reported little practical knowledge; mi- nimal technical-instrumental skills and little experience from the exchange with patients. Regarding the use of knowledge for care or treatment, 70% reported using it extensively; 65.12% highlighted adherence to standards and regulations; 51% highlighted research to deepen knowledge on patient safety; 18.84% obtained relevant information in training from professional networks. Only 11.59% mentioned universities as a source of use- ful information on patient safety. As barriers to knowledge, 26.32% considered patient safety a complex discipline; 21.05% recognized the scarcity and preliminary nature of scientific information; 29.82% placed institutional work not aligned with patient safety; 22.81% mentioned communication as ineffective. Conclusions: Health teams report su- fficient knowledge and skills in patient safety to improve care and minimize risks. Main barriers are organizational. 2025-12-05T10:58:56Z 2025-12-05T10:58:56Z 2025-09 Artículo Auchter, Mónica Cristina, et al., 2025. El conocimiento científico y uso de evidencias en la seguridad del paciente durante la pospandemia por los equipos de salud de hospitales de Corrientes, Argentina. Período 2022-2023. Revista de Investigación Científica y Tecnológica. Asunción: Universidad Privada María Serrana, vol. 8, no. 2, p. 82-98. E-ISSN 2617-2852. 2521-9596 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/59070 spa https://revista.serrana.edu.py/rict/article/view/421 openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 82-98 Universidad Privada María Serrana Revista de Investigación Científica y Tecnológica, 2025, vol. 8, no. 2, p. 82-98. |