Complejo educativo y nivel medio en Chaco : condiciones y análisis del primer caso

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El trabajo analiza en perspectiva histórica las condiciones de producción y características urbano-arquitectónicas que definen la implementación de un complejo educativo, a través del análisis del primer caso gestado por el gobierno del Chaco para el nivel medio en la década del 70 en la ciudad de S...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fossatti, María Elena
Formato: Reunión
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo 2025
Materias:
Nivel medio
Complejo educativo
Arquitectura escolar
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/58981
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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