Pueblos indígenas y educación superior : indagaciones y experiencias en Argentina y Brasil

El ingreso de estudiantes indígenas en las universidades latinoamericanas revela un escenario de gran complejidad: múltiples regímenes de relaciones atraviesan procesos de rápida reformulación institucional y política, configurando un área de interés académico para diferentes campos disciplinares....

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Paladino, Mariana, Ossola, María Macarena, Rosso, Laura Liliana, Freitas, Ana Elisa de Castro
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades 2025
Materias:
Educación Superior
Pueblos indígenas
Argentina
Brasil
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/58799
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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