Rol de los progenitores en el acceso a la educación superior
Las dificultades de los estudiantes nuevos inscriptos para aprobar la primera asignatura de la Carrera de Medicina generan situaciones problemáticas, que ha llevado a plantear la nece- sidad de estudiar los factores que condicionan dicha aprobación. Entre los condicionantes se podrían encontr...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica
2025
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/58790 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Las dificultades de los estudiantes nuevos inscriptos para aprobar la primera asignatura de
la Carrera de Medicina generan situaciones problemáticas, que ha llevado a plantear la nece-
sidad de estudiar los factores que condicionan dicha aprobación. Entre los condicionantes se
podrían encontrar aspectos socio-culturales de los padres que influyen en el desarrollo de sus
hijos de diversos modos en el ambiente familiar. Por ello, el propósito del presente estudio fue
determinar si la educación y la ocupación de los padres se relacionaban a la aprobación de la
asignatura por parte de los estudiantes durante el primer año de sus estudios universitarios. La
mayor comprensión de la situación permitirá buscar posibles estrategias tendientes a la resolver
la problemática existente en relación al acceso a la universidad. |
|---|