Metodologías participativas en perspectiva decolonial : reflexiones epistemológicas a partir de experiencias multisituadas
Actualmente asistimos a un auge del enfoque participativo en muchos ámbitos de la sociedad, particularmente en el de la política, el arte y la pedagogía, pero también en el de las ciencias y de las tecnologías. Las ciencias sociales se han ido apropiando de estas metodologías para desarrollar inv...
Guardado en:
| Autores principales: | Auzanneau, Michelle, Cardozo, Vanesa, Diagne, Anta, González Foutel, Laura, Kleiche Dray, Mina, Leclere, Malory, Mick, Carola, Núñez, Cyntia Itatí, Oraisón, María Mercedes |
|---|---|
| Formato: | Encuentro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2025
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/58737 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Metodologías participativas en perspectiva decolonial: reflexiones epistemológicas a partir de experiencias multisituadas
por: Auzanneau, Michelle, et al.
Publicado: (2021) -
Latin America for a decolonial epistemology of communication
por: Dias, Bruno Santos Nascimento
Publicado: (2020) -
Abortion on media: a study from decolonial feminism
por: Torrentes Gomes, Fernanda Marcela, et al.
Publicado: (2018) -
Pain Of Not Being Part, Pain Of Not Fitting: Other Environmental Knowledge Like Decolonial Pedagogies
por: Santos Silva Carvalho, Elson, et al.
Publicado: (2020) -
Reason, race and decoloniality, current requirements for old issues: notes on and for education
por: Ferreira da Silva, Gilberto, et al.
Publicado: (2021)