La construcción de lo político y la ciudadanía

a partir de la investigación Análisis comparativo de las perspectivas ético-morales y políticas del ejercicio ciudadano en jóvenes de Colombia, México y Argentina, se pretende comprender y significar algunas construcciones de “lo político” en jóvenes, así como la manera en que la perspectiva de l...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Oraisón, María Mercedes
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad La Salle 2025
Materias:
Lo político
Ciudadanía
Etica
Moral
Jóvenes ciudadanos
Politics
Citizenship
Ethics
Morality
Young citizens
Político
Cidadania
A moral
Jovens cidadãos
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/58696
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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spelling I48-R184-123456789-586962025-10-01T15:32:29Z La construcción de lo político y la ciudadanía The Construction of Politics and Citizenship A construção política e a cidadania Oraisón, María Mercedes Lo político Ciudadanía Etica Moral Jóvenes ciudadanos Politics Citizenship Ethics Morality Young citizens Político Cidadania A moral Jovens cidadãos a partir de la investigación Análisis comparativo de las perspectivas ético-morales y políticas del ejercicio ciudadano en jóvenes de Colombia, México y Argentina, se pretende comprender y significar algunas construcciones de “lo político” en jóvenes, así como la manera en que la perspectiva de lo político configura nociones, posicionamientos y prácticas de ciudadanía. Se analizan las producciones discursivas de los jóvenes provenientes del ítem cualitativo del instrumento utilizado en la primera fase del proyecto, aplicado en doscientos jóvenes estudiantes de universidades públicas y privadas de Argentina. Se revisaron las perspectivas y los sentidos de lo político que se plantean y disputan en el proyecto político de la modernidad, para luego explorar las configuraciones diferentes de subjetividad política y ciudadanía que emergen del material empírico. based on the research Comparative Analysis of the Ethical-Moral and Political Perspectives of Civic Practice in Young People from Colombia, Mexico and Argentina, the purpose is to understand and give meaning to some constructions of “the political” in young people, as well as the way that perspective of the political configures the notions, positions and practices of citizenship. The article analyzes the discursive productions of young people from the qualitative item of the instrument used during the first phase of the project, implemented in two hundred young students from public and private universities in Argentina. The perspectives and meanings of politics suggested and disputed in the political project of modernity are reviewed, and the different configurations of political subjectivity and citizenship that emerge from the empirical material are explored. com base na pesquisa Análise comparativa das perspectivas ético-morais e políticas do exercício cidadão dos jovens colombianos, mexicanos e argentinos, se pretende compreender e tentar dar significado a algumas construções sobre “política” nos jovens, assim também como a maneira em que esta perspectiva da política possa formar noções, posicionamentos e práticas de cidadania. Os discursos de duzentos estudantes argentinos de universidades públicas e particulares foram analisados, tendo como base o item qualitativo do instrumento utilizado na primeira fase do projeto. As perspectivas e sentido da política foram revisadas e debatidas no projeto político da modernidade, para depois serem analisadas as diferentes formas de subjetividade política e cidadã que se manifestam através do material empírico. 2025-09-30T14:18:43Z 2025-09-30T14:18:43Z 2012 Artículo Oraisón, María Mercedes, 2012. La construcción de lo político y la ciudadanía. Actualidades Pedagógicas. Bogotá: Universidad La Salle, vol. 1, no. 59, p. 185-207. E-ISSN 2389-8755. DOI https://doi.org/10.19052/issn.0120-1700 0120-1700 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/58696 spa https://ap.lasalle.edu.co/index https://doi.org/10.19052/issn.0120-1700 openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 185-207 application/pdf Universidad La Salle Actualidades Pedagógicas, 2012, vol. 1, no. 59, p. 185-207.
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