Nuevos territorios de aprendizaje : el proceso proyectual en red coinstrumento para la generación de conocimientos y competencias en el taller de arquitectura

La visión del artículo apunta a describir un proceso de investigación-enseñanza-aprendizaje que desde 2008 se lleva adelante por equipos de docentes-investigadores y estudiantes de Facultades de Arquitectura y Urbanismo de Argentina y países hermanos de América Latina. El núcleo del trabajo se nutre...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Tripaldi, Gustavo Alejandro, Iturriaga, José Roque, Pintos, Gladis Emilce, Vargas, Sergio Darío, Balangero, Carolina Noemí, Iturriaga, Victoria, Calvo, Martín Armando
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo 2025
Materias:
Proyecto
Red
Aprendizaje
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/58272
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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spelling I48-R184-123456789-582722025-08-28T13:57:57Z Nuevos territorios de aprendizaje : el proceso proyectual en red coinstrumento para la generación de conocimientos y competencias en el taller de arquitectura Tripaldi, Gustavo Alejandro Iturriaga, José Roque Pintos, Gladis Emilce Vargas, Sergio Darío Balangero, Carolina Noemí Iturriaga, Victoria Calvo, Martín Armando Proyecto Red Aprendizaje La visión del artículo apunta a describir un proceso de investigación-enseñanza-aprendizaje que desde 2008 se lleva adelante por equipos de docentes-investigadores y estudiantes de Facultades de Arquitectura y Urbanismo de Argentina y países hermanos de América Latina. El núcleo del trabajo se nutre de las experiencias Taller Virtual en Red Norte Grande y Vivienda en Red (cátedras proyectuales de 4° Año de las Facultades de Arquitectu- ra y Urbanismo, UNNE, UNT, UNLP, UNMdP, UBA, UNL y UDELAR-Uruguay). Describe la evolución de un proceso de quince años de experiencias colaborativas desarrolladas en red, con mixtura de presencialidad y virtualidad (intensificada y ampliada durante la pandemia). 2025-08-28T13:11:00Z 2025-08-28T13:11:00Z 2023 Artículo Tripaldi, Gustavo Alejandro, et al., 2023. Nuevos territorios de aprendizaje : el proceso proyectual en red coinstrumento para la generación de conocimientos y competencias en el taller de arquitectura. Comunicaciones Científicas y Tecnológicas Anuales 2023. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, p. 63-76. ISSN 1666-4035. 1666-4035 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/58272 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 63-76 application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo Comunicaciones Científicas y Tecnológicas Anuales 2023, 2023, p. 63-76.
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