La prohibición interpelada transmisión intergeneracional del guaraní en un grupo familiar con cuatro generaciones en Corrientes, Argentina

En este artículo se presentan avances de un estudio realizado con un grupo familiar bilingüe guaraní-castellano en el marco de una investigación sobre la transmisión intergeneracional del guaraní con grupos familiares de cuatro generaciones, en la provincia de Corrientes, Argentina. El instrumento c...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gandulfo, Carolina
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica Nuestra Señora de la Asunción. Centro de Estudios Antropológicos 2025
Materias:
Transmisión intergeneracional
Guaraní
Discurso de la prohibición
Prohibición interpelada
Intergenerational transmission
Discourse of the Guarani prohibition
Interpellated prohibition
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/58240
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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spelling I48-R184-123456789-582402025-08-25T10:44:33Z La prohibición interpelada transmisión intergeneracional del guaraní en un grupo familiar con cuatro generaciones en Corrientes, Argentina Questioning the prohibition Intergenerational transmission of guaraní in a family group with four generations in Corrientes, Argentina Gandulfo, Carolina Transmisión intergeneracional Guaraní Discurso de la prohibición Prohibición interpelada Intergenerational transmission Discourse of the Guarani prohibition Interpellated prohibition En este artículo se presentan avances de un estudio realizado con un grupo familiar bilingüe guaraní-castellano en el marco de una investigación sobre la transmisión intergeneracional del guaraní con grupos familiares de cuatro generaciones, en la provincia de Corrientes, Argentina. El instrumento central de la indagación es una entrevista de cuatro horas de duración con veinticinco miembros de la familia. Se describe el diseño metodológico del estudio, se incluye una caracterización de las generaciones según la percepción nativa respecto de su competencia lingüística y un análisis del modo en que el discurso de la prohibición del guaraní fue operando de manera particular en la transmisión entre cada generación. En particular, describimos en términos de política lingüística familiar, lo que hemos llamado la "prohibición interpelada" la cual supone un cuestionamiento de los hijos a los padres respecto a la no trasmisión /enseñanza del guaraní en su niñez This article presents the advances of a study carried out with a bilingual Guaraní- Castilian family group within the framework of a research on the intergenerational transmission of Guaraní with family groups of four generations, in the province of Corrientes, Argentina. The inquiry´s instrument is a four-hour interview with twentyfive members of the family. It describes the methodological design of the study, includes a characterization of the generations according to the native perception regarding their linguistic competence and an analysis of the way in which the discourse of the Guarani prohibition was operating in a particular way in the transmission between each generation. In particular, we describe in terms of family linguistic policy what we have called the "interpellated prohibition" which involves a questioning of the children to the parents regarding the non-transmission / teaching of the Guaraní in his childhood. 2025-08-25T10:22:16Z 2025-08-25T10:22:16Z 2018 Artículo Gandulfo, Carolina, 2018. La prohibición interpelada transmisión intergeneracional del guaraní en un grupo familiar con cuatro generaciones en Corrientes, Argentina. Estudios paraguayos. Asunción: Universidad Católica Nuestra Señora de la Asunción. Centro de Estudios Antropológicos, vol. 36, no. 1, p. 121-142. E-ISSN 2520-9914. 0251-2483 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/58240 spa https://epy.dreamhosters.com/index.php/RESPY/issue/view/9 openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 121-142 application/pdf Universidad Católica Nuestra Señora de la Asunción. Centro de Estudios Antropológicos Estudios paraguayos, 2018, vol. 36, no. 1, p. 121-142.
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