Leer para crecer, promoción y animación de la lectura en un barrio carenciado : Leer para crecer
Promoción y animación de la Lectura a los alumnos de 6to año del Colegio Fray José de la Quintana de la Ciudad de Corrientes, comunidad consolidada en la práctica literaria enmarcada en el plan Nacional “Maratón de Lectura”, razón por la cual es necesario continuar y reforzar todo el año calendario...
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Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Extensión Universitaria
2025
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I48-R184-123456789-573422025-08-14T10:37:56Z Leer para crecer, promoción y animación de la lectura en un barrio carenciado : Leer para crecer Zacarías, Carmen Isabel Gómez Geneiro, Adelaida Ojeda, Nora Alejandra Lectura en acción Jóvenes adolescentes Textos literarios Colegio Instituto Promoción y animación de la Lectura a los alumnos de 6to año del Colegio Fray José de la Quintana de la Ciudad de Corrientes, comunidad consolidada en la práctica literaria enmarcada en el plan Nacional “Maratón de Lectura”, razón por la cual es necesario continuar y reforzar todo el año calendario el placer por la lectura, freciendo distintos escenarios con abordajes lingüísticos y aprendizajes significativos. 2025-08-13T16:01:56Z 2025-08-13T16:01:56Z 2025-04-24 Congreso Zacarías, Carmen Isabel, Gómez Geneiro, Adelaida y Ojeda, Nora Alejandra, 2025. Leer para crecer, promoción y animación de la lectura en un barrio carenciado: Leer para crecer. En: 1º Congreso de Extensión Universitaria de la UNNE. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Extensión Universitaria, p. 1-1. http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/57342 spa https://www.unne.edu.ar/extension/congreso-de-extension-universitaria/posteres-digitales openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 1-1 application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Extensión Universitaria |
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Promoción y animación de la Lectura a los alumnos de 6to año del Colegio Fray José de la Quintana de la Ciudad de Corrientes, comunidad consolidada en la práctica literaria enmarcada en el plan Nacional “Maratón de Lectura”, razón por la cual es necesario continuar y reforzar todo el año calendario el placer por la lectura, freciendo distintos escenarios con abordajes lingüísticos y aprendizajes significativos. |
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