Historiografía de la educación entre pueblos indígenas en países de América Latina : notas introductorias
La historiografía producida en Argentina durante el siglo XIX nos propuso una historia étnicamente homogénea, modélicamente estática y territorialmente centralista. Esta historia desde y para la sociedad «blanca», «invisibilizó» a los grupos afroamericanos y a los pueblos indígenas. Su represen...
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Sociedad Argentina de Investigación y Enseñanza en Historia de la Educación
2025
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I48-R184-123456789-565202025-04-15T23:02:01Z Historiografía de la educación entre pueblos indígenas en países de América Latina : notas introductorias Artieda, Teresa Laura Nicoletti, María Andrea Historiografía Argentina América latina Pueblos indígenas Educación La historiografía producida en Argentina durante el siglo XIX nos propuso una historia étnicamente homogénea, modélicamente estática y territorialmente centralista. Esta historia desde y para la sociedad «blanca», «invisibilizó» a los grupos afroamericanos y a los pueblos indígenas. Su representación más difundida ha sido la «Argentina crisol de razas», idea que aún pervive atrapada en la cárcel de la larga duración brodeliana. 2025-04-15T14:39:25Z 2025-04-15T14:39:25Z 2017 Artículo Artieda, Teresa Laura y Nicoletti, María Andrea, 2017. Historiografía de la educación entre pueblos indígenas en países de América Latina: notas introductorias. Anuario de Historia de la Educación. Buenos Aires: Sociedad Argentina de Investigación y Enseñanza en Historia de la Educación, vol. 18, no. 2, p. 87-99. E-ISSN 2313-9277. 1669-8568 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/56520 spa https://www.saiehe.org.ar/anuario/revista/article/view/429 openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 87-99 application/pdf Sociedad Argentina de Investigación y Enseñanza en Historia de la Educación Anuario de Historia de la Educación, 2017, vol. 18, no. 2, p. 87-99. |
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