Avatares de la incorporación al oficio de investigador en un campo de conocimiento. Casos de egresados de doctorados en educación

La obra parte de ciertos interrogantes referidos a cómo y en qué grado los egresados de doctorados en educación alcanzan sus aspiraciones iniciales: ser investigadores, cuáles son las condiciones laborales para incorporarse a la función de investigación, cómo son recibidos aquellos que regresan ya c...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Flores, Miriam Liset
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de La Pampa. Facultad de Ciencias Humanas. Instituto de Ciencias de la Educación para la Investigación Interdisciplinaria 2025
Materias:	Egresados de doctorados Investigación Condiciones laborales
Acceso en línea:	http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/56515
Aporte de:	RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste

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