Aprendizaje del dominio disciplinar en contextos de educación universitaria. La perspectiva «naturalista» del objeto de la documentología

El presente trabajo tiene como objetivo comprender los procesos implicados en la transferencia de los conocimientos disciplinares sustanciados en el contexto de educación de la actividad tecnocientífica (Echeverría, 1995), tal como se desenvuelven en la asignatura Criminalística Documentológica I, d...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Garay Broggi, José Luis, Bar, Aníbal Roque, Bruquetas Correa, Emilia Gabriela
Otros Autores: Ortolani, Adriana Emilia
Formato: parte de libro
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2025
Materias:
Documentología
Epistemología
Objeto de estudio
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/56451
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
id I48-R184-123456789-56451
record_format dspace
spelling I48-R184-123456789-564512025-10-21T11:52:54Z Aprendizaje del dominio disciplinar en contextos de educación universitaria. La perspectiva «naturalista» del objeto de la documentología Garay Broggi, José Luis Bar, Aníbal Roque Bruquetas Correa, Emilia Gabriela Ortolani, Adriana Emilia Odetti, Héctor Santiago Documentología Epistemología Objeto de estudio El presente trabajo tiene como objetivo comprender los procesos implicados en la transferencia de los conocimientos disciplinares sustanciados en el contexto de educación de la actividad tecnocientífica (Echeverría, 1995), tal como se desenvuelven en la asignatura Criminalística Documentológica I, de la Licenciatura en Criminalística. Para su cumplimiento se realizaron observaciones del desarrollo de las clases de dicha asignatura. Los datos obtenidos dan cuenta de que las estrategias pergeñadas por los docentes se orientan a la «naturalización» del objeto de estudio, y que dicha concepción se sustenta en prácticas exitosas dadas en el contexto de aplicación, donde estos mismos actores se desenvuelven. 2025-02-27T13:15:40Z 2025-02-27T13:15:40Z 2018 parte de libro Garay Broggi, José Luis, Bar, Aníbal Roque y Bruquetas Correa, Emilia Gabriela, 2018. Aprendizaje del dominio disciplinar en contextos de educación universitaria. La perspectiva «naturalista» del objeto de la Documentología. En: Ortolani, Adriana Emilia, Odetti, Héctor Santiago, ed. WIDIC : II Workshop de Investigación en Didáctica de las Ciencias Naturales y Experimentales. Santa Fe: Universidad Nacional del Litoral, p. 65-68. ISBN 978-987-692-179-4. 978-987-692-179-4 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/56451 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 65-68 application/pdf Universidad Nacional del Litoral
institution Universidad Nacional del Nordeste
institution_str I-48
repository_str R-184
collection RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)
language Español
topic Documentología
Epistemología
Objeto de estudio
spellingShingle Documentología
Epistemología
Objeto de estudio
Garay Broggi, José Luis
Bar, Aníbal Roque
Bruquetas Correa, Emilia Gabriela
Aprendizaje del dominio disciplinar en contextos de educación universitaria. La perspectiva «naturalista» del objeto de la documentología
topic_facet Documentología
Epistemología
Objeto de estudio
description El presente trabajo tiene como objetivo comprender los procesos implicados en la transferencia de los conocimientos disciplinares sustanciados en el contexto de educación de la actividad tecnocientífica (Echeverría, 1995), tal como se desenvuelven en la asignatura Criminalística Documentológica I, de la Licenciatura en Criminalística. Para su cumplimiento se realizaron observaciones del desarrollo de las clases de dicha asignatura. Los datos obtenidos dan cuenta de que las estrategias pergeñadas por los docentes se orientan a la «naturalización» del objeto de estudio, y que dicha concepción se sustenta en prácticas exitosas dadas en el contexto de aplicación, donde estos mismos actores se desenvuelven.
author2 Ortolani, Adriana Emilia
author_facet Ortolani, Adriana Emilia
Garay Broggi, José Luis
Bar, Aníbal Roque
Bruquetas Correa, Emilia Gabriela
format parte de libro
author Garay Broggi, José Luis
Bar, Aníbal Roque
Bruquetas Correa, Emilia Gabriela
author_sort Garay Broggi, José Luis
title Aprendizaje del dominio disciplinar en contextos de educación universitaria. La perspectiva «naturalista» del objeto de la documentología
title_short Aprendizaje del dominio disciplinar en contextos de educación universitaria. La perspectiva «naturalista» del objeto de la documentología
title_full Aprendizaje del dominio disciplinar en contextos de educación universitaria. La perspectiva «naturalista» del objeto de la documentología
title_fullStr Aprendizaje del dominio disciplinar en contextos de educación universitaria. La perspectiva «naturalista» del objeto de la documentología
title_full_unstemmed Aprendizaje del dominio disciplinar en contextos de educación universitaria. La perspectiva «naturalista» del objeto de la documentología
title_sort aprendizaje del dominio disciplinar en contextos de educación universitaria. la perspectiva «naturalista» del objeto de la documentología
publisher Universidad Nacional del Litoral
publishDate 2025
url http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/56451
work_keys_str_mv AT garaybroggijoseluis aprendizajedeldominiodisciplinarencontextosdeeducacionuniversitarialaperspectivanaturalistadelobjetodeladocumentologia
AT baranibalroque aprendizajedeldominiodisciplinarencontextosdeeducacionuniversitarialaperspectivanaturalistadelobjetodeladocumentologia
AT bruquetascorreaemiliagabriela aprendizajedeldominiodisciplinarencontextosdeeducacionuniversitarialaperspectivanaturalistadelobjetodeladocumentologia
_version_ 1849012439338713088

Ejemplares similares