Adecuación de estrategias y métodos para fomentar el pensamiento computacional

Este proyecto de investigación se orienta al estudio y aplicación experimental de estrategias educativas que incorporen métodos y herramientas innovadores que contribuyan a promover el pensamiento computacional a través de la enseñanza de la programación. En la universidad para mitigar indicadores d...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Dapozo, Gladys Noemí, Greiner, Cristina Liliam, Petris, Raquel Herminia, Medina, Yanina, Company, Ana María, Espíndola, María Cecilia
Formato: Workshop
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Chilecito 2024
Materias:
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/56205
Aporte de:
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spelling I48-R184-123456789-562052025-03-06T11:35:34Z Adecuación de estrategias y métodos para fomentar el pensamiento computacional Dapozo, Gladys Noemí Greiner, Cristina Liliam Petris, Raquel Herminia Medina, Yanina Company, Ana María Espíndola, María Cecilia Enseñanza de la programación Didácticas específicas Pensamiento computacional Este proyecto de investigación se orienta al estudio y aplicación experimental de estrategias educativas que incorporen métodos y herramientas innovadores que contribuyan a promover el pensamiento computacional a través de la enseñanza de la programación. En la universidad para mitigar indicadores de deserción y desgranamiento en estudiantes de Informática, y en formación docente de los niveles educativos preuniversitarios para apoyar las políticas públicas orientadas a incorporar las Ciencias de la Computación en las escuelas, iniciativas que buscan incidir en un mayor desarrollo de las áreas STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics). Se muestra un resumen de las actividades realizadas, los resultados obtenidos y las actividades previstas para continuar en estas líneas de investigación. 2024-10-21T15:39:38Z 2024-10-21T15:39:38Z 2021-04-15 Workshop Dapozo, Gladys Noemí, et al., 2021. Adecuación de estrategias y métodos para fomentar el pensamiento computacional. En: XXIII Edición del Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación. La Rioja: Universidad Nacional de Chilecito; Red de Universidades con Carreras de Informática, p. 302-307. 978-987-24611-3-3 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/56205 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 302-307 application/pdf Universidad Nacional de Chilecito Red de Universidades con Carreras de Informática
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