Marco de referencia para la evaluación de calidad de herramientas utilizadas en la enseñanza de la programación basada en ISO 25000
La enseñanza de la programación en los niveles educativos preuniversitarios ha adquirido una relevancia particular en la actualidad. En Argentina, las políticas públicas están orientadas hacia la introducción de las Ciencias de la Computación en las escuelas, específicamente la enseñanza de la progr...
Guardado en:
| Autor principal: | Espíndola, María Cecilia |
|---|---|
| Otros Autores: | Greiner, Cristina Liliam |
| Formato: | Tesis de maestría |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura
2024
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/56180 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Asistente para la evaluación de calidad de producto de software según la familia de normas ISO/IEC 25000 utilizando el enfoque GQM
por: Calabrese, Julieta, et al.
Publicado: (2018) -
Asistente para la evaluación de características de calidad de producto de software propuestas por ISO/IEC 25010 basado en métricas definidas usando el enfoque GQM
por: Calabrese, Julieta, et al.
Publicado: (2017) -
Los Estandares de Calidad ISO para Desarrollo de Software
por: Aguilera, Sergio
Publicado: (2015) -
Mejora de la calidad en el desarrollo del software público: una contribución desde ISO/IEC 25000
por: Saldarini, Javier, et al.
Publicado: (2023) -
Un entorno de decisión para la gestión y evaluación de la calidad en el desarrollo del software
por: Peláez, Juan ignacio, et al.
Publicado: (2007)