Residencia en la formación docente inicial: desafíos en tiempos de pandemia
Este estudio titulado: Formación de docentes en educación inicial, residencias en el campo profesional en contexto de ASPO y DISPO, Desafíos ante nuevos escenarios, tiene como marco el proyecto “La formación de docentes en educación infantil y la construcción de ciudadanía desde perspectivas Latinoa...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Reunión |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/55553 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Este estudio titulado: Formación de docentes en educación inicial, residencias en el campo profesional en contexto de ASPO y
DISPO, Desafíos ante nuevos escenarios, tiene como marco el proyecto “La formación de docentes en educación infantil y la
construcción de ciudadanía desde perspectivas Latinoamericanas” del Grupo Formación Docente en Educación Infantil |
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