Brecha y desigualdad digital en la educación argentina

El acceso y uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) guardan cierta relación con el rendimiento académico. La pandemia del COVID-19 ha puesto de relieve el desigual acceso a las TIC; muchas niñas, niños y adolescentes no contaron con dispositivos adecuados y/o con conexión a intern...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Duran, Noha
Formato: Jornada
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Políticas 2024
Materias:
Brecha digital
Rendimiento académico
Desigualdad educativa
COVID-19
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/55307
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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spelling I48-R184-123456789-553072025-10-03T15:14:12Z Brecha y desigualdad digital en la educación argentina Duran, Noha Brecha digital Rendimiento académico Desigualdad educativa COVID-19 El acceso y uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) guardan cierta relación con el rendimiento académico. La pandemia del COVID-19 ha puesto de relieve el desigual acceso a las TIC; muchas niñas, niños y adolescentes no contaron con dispositivos adecuados y/o con conexión a internet para acceder al material educativo mientras no concurrían a la escuela. Con datos del operativo Aprender 2016, se obtiene evidencia de un desigual acceso y uso de las TIC en la Argentina, y una asociación negativa entre dichas desigualdades y el desempeño escolar. 2024-09-12T17:47:01Z 2024-09-12T17:47:01Z 2022-11-08 Jornada Duran, Noha, 2022. Brecha y desigualdad digital en la educación argentina. En: XVIII Jornadas de Comunicaciones Científicas de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Políticas. Corrientes: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Políticas, p. 121-125. 978-987-3619-82-3 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/55307 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 121-125 application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Políticas
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