Crisis en la construcción de sistemas tecnológicos alternativos. El caso del Programa Conectar Igualdad y su proyecto Huayra GNU/Linux
En este trabajo analizamos las tensiones producidas por los recientes cambios en el Programa Conectar Igualdad (PCI) del Ministerio de Educación y Deportes (MEyD) de la Nación en Argentina, y el impacto de los mismos en su proyecto Huayra GNU/Linux. El PCI comenzó a implementarse en el país en el...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Jornada |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/54725 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En este trabajo analizamos las tensiones producidas por los recientes cambios en el
Programa Conectar Igualdad (PCI) del Ministerio de Educación y Deportes (MEyD) de la
Nación en Argentina, y el impacto de los mismos en su proyecto Huayra GNU/Linux. El
PCI comenzó a implementarse en el país en el año 2010, en un contexto de experiencias de
“modelos 1 a 1” de tecnología educativa en América Latina y el Caribe. Con relación a
otras experiencias similares en la región, el PCI se distingue no sólo por su mayor cobertura
territorial y poblacional sino también porque la entrega de las netbooks a los usuarios
estuvo acompañada por un proceso de producción nacional de contenidos y de tecnología
educativa. |
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