La formación de docentes en educación infantil y la construcción de ciudadanía desde perspectivas epistemológicas latinoamericanas

Mostrar todas las versiones(2)

Los aspectos del proyecto que conectan con la propuesta del eje son los aportes realizados desde una perspectiva descolonizadora, latinoamericana, intercultural, crítica y de los derechos humanos.

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bregagnolo, Norma Elena, Gaudini, Luciana Celia, Vicente, Rocío, Moré, Lucía
Formato: Jornada
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades 2024
Materias:
Derechos humanos
Educación infantil
Formación docente
Construcción ciudadana
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/54344
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
id I48-R184-123456789-54344
record_format dspace
spelling I48-R184-123456789-543442024-08-07T13:48:05Z La formación de docentes en educación infantil y la construcción de ciudadanía desde perspectivas epistemológicas latinoamericanas Bregagnolo, Norma Elena Gaudini, Luciana Celia Vicente, Rocío Moré, Lucía Derechos humanos Educación infantil Formación docente Construcción ciudadana Los aspectos del proyecto que conectan con la propuesta del eje son los aportes realizados desde una perspectiva descolonizadora, latinoamericana, intercultural, crítica y de los derechos humanos. 2024-06-19T15:07:13Z 2024-06-19T15:07:13Z 2022-10-27 Jornada Bregagnolo, Norma Elena, et al., 2022. La formación de docentes en educación infantil y la construcción de ciudadanía desde perspectivas epistemológicas latinoamericanas. En: V Jornadas de Intercambio de la Producción Científica en Humanidades y Ciencias Sociales. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Universidad Nacional del Nordeste. Centro de Estudios Sociales; Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Geohistóricas, p. 42-44. 978-987-3619-97-7 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/54344 spa UNNE/PI/18H007/AR. Corrientes/La formación de docentes en educación infantil y la construcción de ciudadanía desde perspectivas epistemológicas latinoamericanas. openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 42-44 application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades Universidad Nacional del Nordeste. Centro de Estudios Sociales Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Geohistóricas
institution Universidad Nacional del Nordeste
institution_str I-48
repository_str R-184
collection RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)
language Español
topic Derechos humanos
Educación infantil
Formación docente
Construcción ciudadana
spellingShingle Derechos humanos
Educación infantil
Formación docente
Construcción ciudadana
Bregagnolo, Norma Elena
Gaudini, Luciana Celia
Vicente, Rocío
Moré, Lucía
La formación de docentes en educación infantil y la construcción de ciudadanía desde perspectivas epistemológicas latinoamericanas
topic_facet Derechos humanos
Educación infantil
Formación docente
Construcción ciudadana
description Los aspectos del proyecto que conectan con la propuesta del eje son los aportes realizados desde una perspectiva descolonizadora, latinoamericana, intercultural, crítica y de los derechos humanos.
format Jornada
author Bregagnolo, Norma Elena
Gaudini, Luciana Celia
Vicente, Rocío
Moré, Lucía
author_facet Bregagnolo, Norma Elena
Gaudini, Luciana Celia
Vicente, Rocío
Moré, Lucía
author_sort Bregagnolo, Norma Elena
title La formación de docentes en educación infantil y la construcción de ciudadanía desde perspectivas epistemológicas latinoamericanas
title_short La formación de docentes en educación infantil y la construcción de ciudadanía desde perspectivas epistemológicas latinoamericanas
title_full La formación de docentes en educación infantil y la construcción de ciudadanía desde perspectivas epistemológicas latinoamericanas
title_fullStr La formación de docentes en educación infantil y la construcción de ciudadanía desde perspectivas epistemológicas latinoamericanas
title_full_unstemmed La formación de docentes en educación infantil y la construcción de ciudadanía desde perspectivas epistemológicas latinoamericanas
title_sort la formación de docentes en educación infantil y la construcción de ciudadanía desde perspectivas epistemológicas latinoamericanas
publisher Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades
publishDate 2024
url http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/54344
work_keys_str_mv AT bregagnolonormaelena laformaciondedocenteseneducacioninfantilylaconstrucciondeciudadaniadesdeperspectivasepistemologicaslatinoamericanas
AT gaudinilucianacelia laformaciondedocenteseneducacioninfantilylaconstrucciondeciudadaniadesdeperspectivasepistemologicaslatinoamericanas
AT vicenterocio laformaciondedocenteseneducacioninfantilylaconstrucciondeciudadaniadesdeperspectivasepistemologicaslatinoamericanas
AT morelucia laformaciondedocenteseneducacioninfantilylaconstrucciondeciudadaniadesdeperspectivasepistemologicaslatinoamericanas
_version_ 1832345722897301504

Ejemplares similares