Los documentos de archivo en relación a su desvinculación con el Sistema Educativo Provincial. El caso paradigmático de la Escuela de Educación Primaria N° 2 "Raúl Basilio Díaz"

Este estudio apunta a investigar por qué los docentes actualmente no poseen la capacidad y/o visión de trabajar con documentos de archivo como fuente primaria de información para acercar al alumnado a la historia institucional, especialmente en el caso de la E.E.P. N°2 "Raúl Basilio Díaz”, la c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Álvarez, Mauricio David
Otros Autores: Ruzich, Ana Delia
Formato: Tesis de grado
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades 2024
Materias:
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/54287
Aporte de:
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spelling I48-R184-123456789-542872024-06-13T23:03:56Z Los documentos de archivo en relación a su desvinculación con el Sistema Educativo Provincial. El caso paradigmático de la Escuela de Educación Primaria N° 2 "Raúl Basilio Díaz" Álvarez, Mauricio David Ruzich, Ana Delia Documentos de archivo Sistema educativo provincial Chaco (Argentina) Escuela de Educación Primaria N° 2 "Raúl Basilio Díaz" Este estudio apunta a investigar por qué los docentes actualmente no poseen la capacidad y/o visión de trabajar con documentos de archivo como fuente primaria de información para acercar al alumnado a la historia institucional, especialmente en el caso de la E.E.P. N°2 "Raúl Basilio Díaz”, la cual se encuentra cargada de sucesos trascendentes para la provincia, la política, la historia y la sociedad del Chaco. Para contextualizar este trabajo se puede mencionar que, la actual Escuela de Educación Primaria n°2 "Raúl Basilio Díaz” (en adelante EEP N° 2) nace el 27 de agosto de 1888 en la ciudad de Resistencia denominándose en ese momento "Escuela de Niñas” pasando por distintos edificios para su funcionamiento hasta que finalmente, en 1930, queda emplazada en su actual dirección de Obligado 450 de la ciudad de Resistencia. Es una institución con relevancia e impronta para la Provincia del Chaco por diferentes acontecimientos trascendentes que ocurrieron en sus aulas, como por ejemplo la visita en 1934 del entonces presidente de la Nación Gral. Agustín P. Justo. O que en 1951, el día 21 de diciembre, se reúne en el salón de actos de la escuela la Convención Constituyente que sancionó la primera Constitución Provincial. En efecto, la EEP N° 2 es una institución con más de 130 años de trayectoria en la historia y la vida del Chaco y que ha sido protagonista y testigo del progreso y evolución de la sociedad y de la provincia. Es una institución centenaria que conserva documentos textuales, fotográficos, objetos museables, etc. En un archivo, que se encuentra actualmente en proceso de constitución, gracias al interés de distintos actores que promueven el respeto al patrimonio histórico. Por lo anteriormente mencionado la EEP N° 2 es un establecimiento que cuenta con todas las condiciones para llevar a cabo en cada sección o grado una investigación histórica a pequeña escala que logre en el alumnado una apropiación e identificación con la historia además de un proceso de formación de usuario en otros formatos documentales utilizando como fuente de información la documentación conservada en el Archivo escolar. Aún con todas las condiciones no puede denotarse ni en los docentes, ni en niveles jerárquicos superiores, trabajos que apunten a la trascendencia del archivo institucional. Por lo cual resulta importante encarar un trabajo que nos permita apreciar la utilidad de los documentos de archivo como fuente primaria de información en función del sistema educativo y sus distintos actores, especialmente enfocado en el alumnado de la EEP N°2. 2024-06-13T13:29:12Z 2024-06-13T13:29:12Z 2020 Tesis de grado Álvarez, Mauricio David, 2020. Los documentos de archivo en relación a su desvinculación con el Sistema Educativo Provincial. El caso paradigmático de la Escuela de Educación Primaria N° 2 "Raúl Basilio Díaz". Tesis de grado. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades. http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/54287 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf 141 p. application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades
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