Las radios y la continuidad educativa en el contexto de aislamiento social : relevamiento, diagnóstico y orientaciones para repensar la comunicación, la educación y la conectividad en Argentina
La pandemia por Covid 19, en un contexto signado por desigualdades y carencias estructurales, dificultó más todavía la continuidad de los procesos educativos tanto por falta de equipamiento como de conectividad a internet, además de que los/las adultos/as responsables tuvieron limitaciones para acom...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Jornada |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades
2024
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/54268 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La pandemia por Covid 19, en un contexto signado por desigualdades y carencias estructurales, dificultó más todavía la continuidad de los procesos educativos tanto por falta de equipamiento como de conectividad a internet, además de que los/las adultos/as responsables tuvieron limitaciones para acompañar los procesos de enseñanza/aprendizaje de niños, niñas y adolescentes. |
|---|