Permanencia de estudiantes indígenas en la UNNE : percepciones y expectativas de cambio institucional
Formular hipótesis acerca del condicionamiento que suponen las percepciones y valoraciones de Ios actores institucionales a la permanencia de Ios estudiantes indígenas en la Universidad. Conocer las expectativas de cambio que Ios estudiantes indígenas (El) construyen sobre la institución universitar...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Póster |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/54059 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Formular hipótesis acerca del condicionamiento que suponen las percepciones y valoraciones de Ios actores institucionales a la permanencia de Ios estudiantes indígenas en la Universidad. Conocer las expectativas de cambio que Ios estudiantes indígenas (El) construyen sobre la institución universitaria. Describir las acciones que diversos actores institucionales realizan en pos de la inclusión y permanencia de El en la universidad. Caracterizar lo que tales actores institucionales consideran obstáculos y desafíos en la implementación de la iniciativa de base étnica estudiada. |
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