Permanencia de estudiantes indígenas en la UNNE : percepciones y expectativas de cambio institucional

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Formular hipótesis acerca del condicionamiento que suponen las percepciones y valoraciones de Ios actores institucionales a la permanencia de Ios estudiantes indígenas en la Universidad. Conocer las expectativas de cambio que Ios estudiantes indígenas (El) construyen sobre la institución universitar...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Soto, Mirian Graciela
Formato: Póster
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica 2024
Materias:
Etnografía educativa
Inclusión
Permanencia
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/54059
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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