Aproximación al estudio de representaciones sociolingüísticas en una escuela rural con población estudiantil Mocoví

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Objetivos General: Aportar datos cualitativos sobre las representaciones en torno a la lengua moqoit en una escuela con una matrícula de niños mocovíes cercana al 75%. Específico: Definir en términos teóricos y metodológicos el concepto de representación social para luego identificar y analizar...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Damilano Grivarello, Melani
Formato: Póster
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica 2024
Materias:
Representaciones sociolingüísticas
Lengua moqoit
Población Mocoví
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/54044
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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spelling I48-R184-123456789-540442024-05-17T23:08:34Z Aproximación al estudio de representaciones sociolingüísticas en una escuela rural con población estudiantil Mocoví Damilano Grivarello, Melani Representaciones sociolingüísticas Lengua moqoit Población Mocoví Objetivos General: Aportar datos cualitativos sobre las representaciones en torno a la lengua moqoit en una escuela con una matrícula de niños mocovíes cercana al 75%. Específico: Definir en términos teóricos y metodológicos el concepto de representación social para luego identificar y analizar en un pequeño corpus lingüístico recopilado de primera mano las presentaciones vigentes en torno a lexemas como “moqoit”, castellano”, “idioma”, entre otros. 2024-05-17T15:44:04Z 2024-05-17T15:44:04Z 2021-06-16 Póster Damilano Grivarello, Melani, 2021. Aproximación al estudio de representaciones sociolingüísticas en una escuela rural con población estudiantil Mocoví. En: XXVI Reunión de Comunicaciones Científicas y Tecnológicas de la UNNE. Corrientes: Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, p. 1-1. http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/54044 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 1-1 application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica
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