Los pueblos indígenas en la historiografía correntina de fines del siglo XIX hasta la década de 1940
La historiografía nacional tradicional configuró una imagen negativa sobre los pueblos nativos definiéndolos como enemigos de la civilización que debían ser ubicados al margen del modelo de construcción de la Nación. Desde la historiografía correntina de fines del siglo XIX y principios del siglo XX...
Guardado en:
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| Formato: | Reunión |
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| Publicado: |
Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica
2024
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RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) |
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Historiografía Representaciones Indígena Miérez, Fátima Valentina Los pueblos indígenas en la historiografía correntina de fines del siglo XIX hasta la década de 1940 |
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La historiografía nacional tradicional configuró una imagen negativa sobre los pueblos nativos definiéndolos como enemigos de la
civilización que debían ser ubicados al margen del modelo de construcción de la Nación. Desde la historiografía correntina de fines
del siglo XIX y principios del siglo XX, algunos historiadores abordaron la temática de la cuestión indígena en su producción. En
nuestra investigación, nos proponemos analizar esta problemática a partir del estudio de las siguientes obras: “Crónica Histórica de
la Provincia de Corrientes” de Manuel Florencio Mantilla (1853-1909), “Lecciones de historiografía de Corrientes” de Manuel Vicente
Figuerero (1864-1938) e “Historia de la provincia de Corrientes” de Hernán Félix Gómez (1884-1945). Seleccionamos estos trabajos
debido a que los tres coinciden entre sí por ser manuales de historia general de Corrientes publicados en 1928, que brindan una
visión integral sobre el pasado de la provincia (Leoni y Quiñonez, 2005), y son fundamentales para el estudio de las
representaciones construidas sobre los grupos originarios.
Como metas particulares nos proponemos establecer el contexto de producción de la historiografía provincial del período;
sistematizar la información sobre los grupos nativos que aparecen en los relatos históricos y los momentos en que se los visibiliza;
analizar las fuentes empleadas e identificar probables redes de información a través de las cuales se trata la cuestión indígena y
finalmente comparar el tratamiento que le brindaron los distintos historiadores locales a esta temática.
Para el análisis de las obras, utilizamos material bibliográfico (principalmente historiográfico) disponible en las Bibliotecas de la
Universidad: “Ricardo R. Caillet-Bois” del Instituto de Historia, el repositorio del Instituto de Geografía, de la Facultad de
Humanidades y la Biblioteca Central de la Universidad como así también del Instituto de Investigaciones Geohistóricas (CONICET/
UNNE). Como metodología empleamos el método historiográfico que con sus diversas técnicas nos permite analizar las obras desde
su contexto de producción y desde el tratamiento de la documentación bibliográfica utilizada en ellas, para comprender la perspectiva
historiográfica de los autores y la forma en la que escribieron sus trabajos. Además, desde el enfoque etnohistórico podemos abordar
el contenido sobre la cuestión indígena que exponen los autores para entender cómo representaron a los pueblos originarios en sus
textos.
Los resultados de estas actividades nos permiten arribar a conclusiones preliminares. En primer lugar, evidenciamos la importancia
del contexto de producción de las obras ya que repercute en la forma de escribir y en el contenido histórico desarrollado por cada
historiador: mientras que el trabajo de Mantilla obedece a aspectos propios de la historiografía decimonónica, en los textos de
Gómez y Figuerero se manifiesta el crecimiento académico de la disciplina historiográfica de la primera mitad del siglo XX. Esta
cuestión se ve reflejada en las representaciones de los pueblos indígenas que brindan los autores. En clave comparativa, en las
diferentes obras se puede observar cómo los pueblos indígenas cobran mayor relevancia y presencia en los procesos históricos de
la provincia, a partir de una caracterización y distinción más profunda de los grupos y del empleo de una mayor cantidad y diversidad
de fuentes escritas, según el autor que se trata. |
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Leoni, María Silvia |
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Leoni, María Silvia Miérez, Fátima Valentina |
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