La docencia indígena y la transmisión cultural en una escuela secundaria bilingüe intercultural

Esta comunicación se presenta en el marco de una investigación que aborda el desarrollo de la Educación Pública de Gestión Comunitaria Bilingüe Intercultural Indígena (EPGCBII) en una escuela secundaria de la ciudad de Resistencia. En esta oportunidad, se pretende aportar a una caracterización preli...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Barboza, Tatiana Sabrina
Otros Autores: Artieda, Teresa Laura
Formato: Reunión
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica 2024
Materias:
Docencia indígena
Educación bilingüe intercultural
Chaco
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/53523
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste

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