De la escuela secundaria a la universidad : perspectivas de estudiantes de 5° año de la ciudad de Resistencia sobre su formación propedéutica
El proyecto de investigación tuvo como principal objetivo: ♦ Comprender las perspectivas que un grupo de estudiantes chaqueños construyen sobre la función propedéutica de la escuela secundaria para continuar estudios superiores, en dos momentos de sus trayectorias educativas: en el último año de l...
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| Lenguaje: | Español |
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Universidad Nacional del Nordeste. Secretaria General de Ciencia y Técnica
2024
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I48-R184-123456789-533112024-05-03T23:03:33Z De la escuela secundaria a la universidad : perspectivas de estudiantes de 5° año de la ciudad de Resistencia sobre su formación propedéutica Salas, Jorge Samuel Encuestas Grupos focales Entrevistas en profundidad Resistencia (Chaco) El proyecto de investigación tuvo como principal objetivo: ♦ Comprender las perspectivas que un grupo de estudiantes chaqueños construyen sobre la función propedéutica de la escuela secundaria para continuar estudios superiores, en dos momentos de sus trayectorias educativas: en el último año de la Escuela Secundaria y en su primer año de una carrera universitaria de la UNNE. 2024-04-29T11:59:24Z 2024-04-29T11:59:24Z 2021-06-16 Póster Salas, Jorge Samuel, 2021. De la escuela secundaria a la universidad: perspectivas de estudiantes de 5° año de la ciudad de Resistencia sobre su formación propedéutica. En: XXVI Reunión de Comunicaciones Científicas y Tecnológicas de la UNNE. Corrientes: Universidad Nacional del Nordeste. Secretaria General de Ciencia y Técnica, p. 1-1. http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/53311 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 1-1 application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Secretaria General de Ciencia y Técnica |
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El proyecto de investigación tuvo como principal objetivo:
♦ Comprender las perspectivas que un grupo de estudiantes chaqueños construyen sobre la función propedéutica de la escuela secundaria
para continuar estudios superiores, en dos momentos de sus trayectorias educativas: en el último año de la Escuela Secundaria y en su
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