Evidencias de accesibilidad web en la generación de sitios : propuesta de un método

En la Informática los estudios empíricos generan el conocimiento en torno a una realidad, así como las prácticas que de ellos derivan. La Ingeniería del Software Basada en la Evidencia se fundamenta en leyes naturales, resultados experimentales y fórmulas empíricas para proponer y respaldar sol...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Alfonzo, Pedro Luis, Mariño, Sonia Itatí
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Informática. Secretaría de Postgrado 2024
Materias:
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/53095
Aporte de:
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spelling I48-R184-123456789-530952025-03-18T13:24:00Z Evidencias de accesibilidad web en la generación de sitios : propuesta de un método Alfonzo, Pedro Luis Mariño, Sonia Itatí Educación superior Informática Evidencias en informática Accesibilidad web Ingeniería de software basada en evidencias Higher education Computer science Evidence in computer science Web accessibility Software engineering based on evidence En la Informática los estudios empíricos generan el conocimiento en torno a una realidad, así como las prácticas que de ellos derivan. La Ingeniería del Software Basada en la Evidencia se fundamenta en leyes naturales, resultados experimentales y fórmulas empíricas para proponer y respaldar soluciones a los problemas identificados. El presente trabajo tiene como objetivo integrar en una etapa de la Ingeniería del Software Basada en la Evidencia un método para evaluar la Accesibilidad Web. En primera instancia se contextualiza el marco teórico en que se encuadra la propuesta y se expone el método para el logro de los objetivos. El enfoque contribuye a la consolidación de una sociedad de conocimiento que prima la importancia de las tecnologías orientadas a los sujetos. La validación y aplicación del método diseñado proporcionó información empírica vinculada a la generación de estrategias innovadoras orientadas a asegurar el acceso universal a los contenidos digitales y con miras a asegurar la inclusión de los e- ciudadanos. Además, generó información valiosa que desde ámbitos académicos redundará en la definición de acciones enmarcadas en la Industria del Software, que evolucionó aún algunos aspectos de la calidad del producto software requieren de un continuo trabajo, en este caso centrado en asegurar el acceso universal a los contenidos en la web. In Computer Science empirical studies generate the information that can improve the knowledge of reality, as well as practices derived from them. Evidence-Based Software Engineering relies on natural laws, experimental results and empirical formulae to propose and support solutions to the emerging problems. The aim of this paper is to integrate a method to evaluate the Web Accessibility in a phase of the Evidence-Based Software Engineering. The document describes the theoretical framework in which the proposal is contextualized, and it also presents the method to achieve the objectives. The approach contributes to the consolidation of a knowledge society that prioritizes the importance of technologies oriented to human beings. The validation and application of the designed method provided empirical information linked with the generation of innovative strategies, which are oriented to ensure universal access to digital content, as well as the inclusion of e-citizens. In addition, it generated valuable information that from academic areas will result in the definition of actions within the Software Industry, which has been developed even when some aspects of the software product quality still require continuous work. This study attempts to ensure universal access to the content available on the web. 2024-03-07T10:38:27Z 2024-03-07T10:38:27Z 2019 Artículo Alfonzo, Pedro Luis y Mariño, Sonia Itatí, 2019. Evidencias de accesibilidad web en la generación de sitios : propuesta de un método. Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología. La Plata: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Informática. Secretaría de Postgrado, no. 23, p. 52-60. E-ISSN 1850-9959. 1851-0086 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/53095 spa https://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/1133/955 openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 52-60 application/pdf Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Informática. Secretaría de Postgrado Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2019, no. 23, p. 52-60.
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