Organización del tiempo y del espacio en el jardín maternal y de infantes
Pensar en la organización de una institución infantil implica considerar la distribución del tiempo, de los espacios y agrupamientos, y más aún cuando, como proponen las leyes de educación, debemos tener en cuenta la particularidad de cada uno de los ciclos: maternal e infantes. En cuanto a la or...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | parte de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Nordeste
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/52616 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Pensar en la organización de una institución infantil implica considerar la distribución del
tiempo, de los espacios y agrupamientos, y más aún cuando, como proponen las leyes de
educación, debemos tener en cuenta la particularidad de cada uno de los ciclos: maternal
e infantes. En cuanto a la organización de tiempos y espacios son muy diferentes. El caso
del Jardín Maternal debe tener en cuenta en los primeros años de vida que los bebés necesitan atención y educación sobre la base de: alimentación, higiene, sueño y juego. Mientras
más pequeños son, los horarios de sueño y vigilia son breves y es por ello que los docentes
deben tener presente las necesidades desde una perspectiva integral, sin perder de vista
también el aspecto biológico de los pequeños para organizar una jornada escolar. |
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