Percepciones sobre desempeño profesional docente : trayectorias escolares, trayectorias de formación
Se profundiza a lo largo de este capítulo la búsqueda de sentido interpelando a representaciones y mitos implícitos, con respecto a la «maestra jardinera», la niñez y la Educación Inicial. Las trayectorias escolares marcan el rumbo, definen posturas, se presentan como modelos a imitar, pero, en...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | parte de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Nordeste
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/52614 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Se profundiza a lo largo de este capítulo la búsqueda de sentido interpelando a representaciones y mitos implícitos, con respecto a la «maestra jardinera», la niñez y la Educación
Inicial.
Las trayectorias escolares marcan el rumbo, definen posturas, se presentan como modelos
a imitar, pero, en realidad, ¿qué son?; ¿de qué manera se relacionan con la vida personal de
cada uno al momento de elegir la carrera docente? |
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