Percepciones sobre desempeño profesional docente : trayectorias escolares, trayectorias de formación

Se profundiza a lo largo de este capítulo la búsqueda de sentido interpelando a representaciones y mitos implícitos, con respecto a la «maestra jardinera», la niñez y la Educación Inicial. Las trayectorias escolares marcan el rumbo, definen posturas, se presentan como modelos a imitar, pero, en...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bregagnolo, Norma Elena, Moré, Lucía
Formato: parte de libro
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste 2023
Materias:
Educación inicial
Trayectorias escolares
Trayectorias de formación
Desempeño profesional docente
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/52614
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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spelling I48-R184-123456789-526142023-09-29T23:04:33Z Percepciones sobre desempeño profesional docente : trayectorias escolares, trayectorias de formación Bregagnolo, Norma Elena Moré, Lucía Bregagnolo, Norma Elena Educación inicial Trayectorias escolares Trayectorias de formación Desempeño profesional docente Se profundiza a lo largo de este capítulo la búsqueda de sentido interpelando a representaciones y mitos implícitos, con respecto a la «maestra jardinera», la niñez y la Educación Inicial. Las trayectorias escolares marcan el rumbo, definen posturas, se presentan como modelos a imitar, pero, en realidad, ¿qué son?; ¿de qué manera se relacionan con la vida personal de cada uno al momento de elegir la carrera docente? 2023-09-29T13:49:40Z 2023-09-29T13:49:40Z 2021 parte de libro Bregagnolo, Norma Elena y Moré, Lucía, 2021. Percepciones sobre desempeño profesional docente: trayectorias escolares, trayectorias de formación. En: Bregagnolo, Norma Elena, comp. Taller: la educación inicial. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste, p. 34-37. ISBN 978-950-656-185-7. 978-950-656-185-7 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/52614 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 34-37 application/pdf Universidad Nacional del Nordeste
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