Prototipo de sistema informático basado en moodle orientado a la enseñanza de la informática en geografía
La sociedad actual, caracterizada por una economía basada en el conocimiento presenta elementos y desafíos que implican: la vinculación efectiva entre productores y consumidores de ese conocimiento, la velocidad creciente de su recambio, así como la articulación entre innovación, ciencia y tecnologí...
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Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica
2023
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I48-R184-123456789-525052025-03-06T11:29:56Z Prototipo de sistema informático basado en moodle orientado a la enseñanza de la informática en geografía Escalante, Jaquelina Edit Mariño, Sonia Itatí Godoy Guglielmone, María Viviana Entorno virtual de aprendizaje TIC Gestión del conocimiento Educación superior La sociedad actual, caracterizada por una economía basada en el conocimiento presenta elementos y desafíos que implican: la vinculación efectiva entre productores y consumidores de ese conocimiento, la velocidad creciente de su recambio, así como la articulación entre innovación, ciencia y tecnología. En este contexto, las personas y su formación son el principal valor social, requiriéndose de las Universidades dar respuesta a demandas de educación acorde a los tiempos. 2023-09-19T13:42:05Z 2023-09-19T13:42:05Z 2013-06-12 Reunión Escalante, Jaquelina Edit, Mariño, Sonia Itatí y Godoy Guglielmone, María Viviana, 2013. Prototipo de sistema informático basado en moodle orientado a la enseñanza de la informática en geografía. En: XIX Reunión de Comunicaciones Científicas y Tecnológicas. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, p. 1-1. http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/52505 spa UNNE/PI/F024-08/AR. Corrientes/Resolución N° 142/12 C.S openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 1-1 application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica |
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La sociedad actual, caracterizada por una economía basada en el conocimiento presenta elementos y desafíos que implican: la vinculación efectiva entre productores y consumidores de ese conocimiento, la velocidad creciente de su recambio, así como la articulación entre innovación, ciencia y tecnología. En este contexto, las personas y su formación son el principal valor social, requiriéndose de las Universidades dar respuesta a demandas de educación acorde a los tiempos. |
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