Formación docente a través de la práctica reflexiva

Este capítulo resume mi memoria profesional, que tuvo como propósito narrar los momentos más significativos de la carrera teniendo en cuenta el orden cronológico, por lo que intenta describir, en primer lugar, los acontecimientos sucedidos en el transcurso de las clases y, en segundo lugar, las...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Coniberti, Nora Beatriz
Otros Autores: Said Rücker, Patricia Beatriz Teresita
Formato: parte de libro
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste 2023
Materias:
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/51975
Aporte de:
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spelling I48-R184-123456789-519752024-12-17T11:23:05Z Formación docente a través de la práctica reflexiva Coniberti, Nora Beatriz Said Rücker, Patricia Beatriz Teresita Chiapello, Jorge Alberto Coniberti, Nora Beatriz Sotelo, Horacio Raimundo Experiencia docente Práctica reflexiva Formación docente Este capítulo resume mi memoria profesional, que tuvo como propósito narrar los momentos más significativos de la carrera teniendo en cuenta el orden cronológico, por lo que intenta describir, en primer lugar, los acontecimientos sucedidos en el transcurso de las clases y, en segundo lugar, las apreciaciones subjetivas relacionándolas con las razones de tal significatividad, un momento de especial significación seleccionado por su impacto en el aula y a nivel institucional, como así también las posibles líneas interpretativas sobre el momento de especial significación a la luz de encuadres teóricos. 2023-08-03T11:15:58Z 2023-08-03T11:15:58Z 2023 parte de libro Coniberti, Nora Beatriz, 2023. Formación docente a través de la práctica reflexiva. En: Said Rücker, Patricia Beatriz Teresita, coord. Tendiendo puentes: experiencias de cátedra en primera persona. Corrientes: Universidad Nacional del Nordeste. p. 56-73. ISBN 978-950-656-213-7. 978-950-656-213-7 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/51975 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 56-73 application/pdf Universidad Nacional del Nordeste
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